阳信一中高三化学第一轮 钠及其钠的化合物

阳信一中高三化学第一轮 钠及其钠的化合物

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1、高三化学第一轮复习系列课件碱金属及其化合物阳信一中钠及其化合物复习目标1、掌握Na及其化合物的性质2、掌握Na及其化合物的相关实验及现象3、掌握与Na、钠的化合物的相关的计算。学习重点:实验设计、过氧化钠的性质、有关混合物的计算。一、钠的性质1.钠的物理性质钠是质软,银白色,易传热导电,熔点低比水轻的固体。少量钠保存在煤油里。药品保存问题:1.根据药品的性质选择是否密闭。密闭的方法常采用试剂瓶用塞、水封、油封等。2.瓶的选择:集气瓶、广口瓶、细口瓶、棕色瓶、滴瓶等。3.塞的选择:胶塞、玻璃塞等4.特殊

2、物质的保存方法:液溴、白磷、碱液、氢氟酸、浓硝酸等1.钠的化学性质⑴钠与某些非金属单质的反应⑵钠与水的反应⑶钠与酸的反应⑷钠与盐的反应⑸钠与某些有机物的反应⑴钠与某些非金属单质的反应1、与氧气反应4Na+O2=2Na2O(白色固体)2Na+O2==Na2O2(淡黄色固体)实验说明:①将新切开的钠在空气中加热,钠的新切面由光亮的银白色逐渐变暗,生成白色氧化钠,继续加热则发生燃烧,生成淡黄色过氧化钠,均为放热反应;同时可知Na2O2比Na2O稳定。②反应过程中可能产生黑烟,这是煤油没有擦干的缘故。③钠的活

3、泼性可知其不能保存在空气中,应该保存在煤油中,同时自然界中钠只能以化合态存在于各种盐中。④碱金属的氧化,条件不同,产物不同。2、与其他非金属反应2Na+S==Na2S(现象:爆炸)2Na+Cl2==2NaCl(现象:Na燃烧,黄色火焰,产生白烟)点燃研磨点燃返回⑵钠与水的反应2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑实验注意:切割钠不能太多,否则可能燃烧爆炸产生危险。实验现象解释:①浮:钠的密度比水小,投入水中后会浮于水面上;②气:钠与水剧烈反应产生氢气;③球:钠

4、的熔点低,且与水反应放热,故而熔成小球;④游:钠与水接触部位反应产生气体,使小球受力不均四处游动;⑤声:由于气体、小球、水相互撞击而发出“嘶嘶”的声音;⑥红:反应生成钢管厂横行不法极少数各不相顾写的,显强碱性,使酚酞变红。实验引申:①钠着火不能用水、CO2、CCl4、泡沫灭火器等灭火,一般用沙土覆盖。②钠保存在煤油中的原因:a.钠易与空气中的O2反应;b.钠易与H2O反应;c.钠不与煤油反应,且密度比煤油大,沉于煤油底部隔绝空气注意:钠不能保存在CCl4及酒精中,因为酒精会和钠反应,CCl4密度比钠大

5、。返回⑶钠与某些酸的反应2Na+2HCl=2NaCl+H2↑2Na+2H+=2Na++H2↑实验说明:①钠与水反应的实质是和水电离出来的H+反应,而酸中的H+更多,故钠与酸的反应比与水的反应剧烈。②钠过量则继续和水反应,所以反应后的溶液可以呈酸性、中性、碱性。返回⑷钠与某些盐的反应A、与NaCl、K2SO4等一类稀溶液反应实质:钠与水反应现象:浮、熔、游、响B、与NaCl、K2SO4等饱和溶液反应实质:钠与水反应,同时NaCl或K2SO4从饱和溶液中析出现象:浮、熔、游、响、浑浊C、与NaHSO4等一

6、类溶液反应实质:钠与盐电离出的氢离子反应2Na+2H+===2Na++H2↑现象:浮、熔、游、响钠在水溶液中的反应小结:有酸H+为先,无酸H2O为先D、与CuSO4、FeCl3等一类溶液反应实质:钠与水反应后,生成的氢氧化钠与溶液中的盐反应现象:浮、熔、游、响、蓝色沉淀2Na+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑练习:写出钠与氯化铁溶液反应的化学方程式及离子方程式返回E、与熔融盐的反应一般符合活动性强的置换活动性弱的。比如制备某些金属Ti等。钠与水反应的实验问题问题1:请设计

7、尽可能多的实验,完成钠与水的反应实验,并验证产物。问题3:请设计完成钠与水的反应实验,要求产生氢气必须缓慢并验证产物。问题2:请利用钠与水反应设计喷泉实验,要求喷出红色喷泉。问题4:请利用钠与水的反应设计测得钠的相对原子质量的最简便实验,要求不测气体体积。继续问题1的实验设计方案返回方法1方法2方法3问题2的实验设计方案返回实验步骤及现象:在广口瓶内加适量蒸馏水和2滴酚酞试液,如图2装置好仪器。在广口瓶胶塞的大头针上扎一块比豆粒略大的金属钠,立即盖上胶塞,,接着形成美丽的红色喷泉。同时可看到钠与水剧烈

8、反应,钠熔化成小球,在水面上四处游动。喷泉可维持半分钟。问题3的实验设计方案返回实验说明:1.分液漏斗中加入水的体积必须大于烧瓶容积的一半,这样流入烧瓶的水与原烧瓶中的煤油充满烧瓶,保证烧瓶中的空气被完全排开,不会给氢气的点燃带来意外事故。2.烧瓶中煤油的体积不要超过烧瓶容积的一半,并且分液漏斗末端必须恰好接触煤油液面,目的在于:确保煤油能被完全压回漏斗。保证烧瓶中保持一定体积的水。问题4的实验设计方案返回问题1:实验中不用测量产生氢气的体积,就可以得到

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