[精品]承担关爱集体的责任

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1、初三政治ZZ-12-09-003第二课在承担责任中成长第一框承担关爱集体的责任导学案撰稿人：雷三平审核人：初中政治组时间：2012-9-12班级：组别：组名：姓名：【学习目标】◊识记：（1）集体与个体的关系；（2）集体利益与个人利益的关系；（3）关爱集体的表现◊理解：（1）集体利益与个人利益的关系（2）关爱集体的原因和表现◊运用：联系我们自身谈谈应如何关爱集体，建设好一个团结的有凝聚力和战斗力的班集体°【重点难点】O重点：集体利益与个人利益的关系，关爱集体的表现。O难点：在集体生活中学会处理集体利益和个人利益的矛

2、盾。【知识链接】通过第一课的学习，我们知道了每一个人都承担着多种责任，承担责任往往伴随着代价与回报，我们要无悔地承担责任，不言代价与回报；我们中学生学习生活在班集体中，一个重要的责任就是关爱集体。那么，我们应该如何承担关爱集体的责任呢？本节课的学习就会带着我们找到答案。i基础梳理】（A级，请同学们从教材中找出相关知识点，并且要记住这部分内容呦！）知识点一：我是集体的一员1、集体与个体的关系：集体离不开而存在。同时，个体也只有紧紧地依靠,才能有无穷的力量。2、集体利益与个人利益的关系：（1）集体利益与个人利益是的。

3、（2）只有维护集体利益，才有保障。（3）集体应充分和个人利益，个人更应该积极和集体利益。知识点二：关爱集体人人有责1、关爱集体的原因（意义）：集体是我们的集体，只有人人都主动、集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的_O2、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的和,服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献—。（2）发扬集休的,通过解决集体遇到的困难。（3）在集体中能,善于,让集体发挥出更大的力量。注意：请同学们浏览课本，看教材中P19-21页，总结提取相关内容。【核心整合】（B级，请结合教材中的相关知识思考回答

4、下面问题）知识点一：我是集体的一员1、集体与个体的关系2、集体利益与个人利益的关系练一练：“沙是散的，堆积起來就是无垠的沙漠，水是散的，积聚起來就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起來就是威力无穷的风暴。〃由此可见，个体与集体的关系是（）①个体与集体和互依存②个体与集体互不相干③集体离不开个体而存在④个体只有依靠集体才有无穷的力量A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④探究分析在某些班级里可能有一些这样的同学：他们不愿打扫卫生；不愿参加集体活动；上课时随便讲话，扰乱课堂秩序等。这些现象会影响教学坏境，导致学习成绩整体卜

5、-降。那么该如何改变班级里的这种现象呢？由此，我们得出了集体利益与个人利益的关系。练一练：下列能够体现正确处理个人与集体以及国家利益关系的是（）①南沙群岛被称为真正的生命禁区，但守礁战丄们誓言"人在礁在国旗在，誓与岛礁共存广〃②在百年不遇南方暴雪面前，交通警察FI夜守在岗位上，解救被困群众③某校为丰富师生文化生活，校领导以较低价格为师生购买了一批盗版图书和光盘④共产党员何利彩爱岗敬业，十儿年帮助下岗女工，照顾重刑犯子女，在平凡的工作岗位上创出新业绩A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④谚语：大河有水,大河无水O

6、知识点二：关爱集体人人有责小组讨论李泽群是一名普通学生，大家都叫他〃管事大王〃。为了美化教室，他动员大家从家里带來一些花卉；邻班同学來借卫牛用具，他记在心里及时要回；班级参加学校的比赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在笫一时间向全班发布木班的参赛成绩；冇社会公益活动他积极组织参加……一次，李泽群要求值F1马虎的同学重新打扫教室，值FI生气呼呼冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”李泽群是多管闲事吗？说出你的理由。由此得出关爱集体的原因（意义），也就是为什么说关爱集体人人有责？我们应该如何关爱集体呢

7、？即关爱集体的表现：①②③思维拓展：1.为什么众人拾柴火焰高？2.为什么三个和尚却没水喝？【归纳小结】（C级）1、请写出本节课的重耍知识点。【效果评价】（一）导学案设置评价：A、优秀（）B、良好（）C、一般（）（二）知识评价（1-6A级、B级，7C级）1、雷锋说•滴水只有放进大海里才能永远不干涸。个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能有力量。〃这说明：（）A、集体不能离开个体而存在B、个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量C、集体利益和个人利益是密切联系的D、集体应充分尊重和保护个人利益2、“-•粒沙子是

8、松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。〃这句话告诉我们的道理是：（）①个人只有融入集体才有力量②团结的集体才有力量③集体离不开个人④集体的力量人于个人的力最A①②③④B①②③C①②④D①③④3、进入九年级后，课业负担比过去加重了许多，小李同学的成绩也有所下降。小李认为是班干部的工作让他的学习受到了影响。于是，他不再过问班务，他主管的工作也陷入混乱之中。他的