承担关爱集体的责任a卷

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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设承担关爱集体的责任（A卷）一、单项选择题1.集体和个体的关系是（）①集体与个人是相互排斥的②集体的存在离不开个体③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量④集体与个人是相互依存的A.①②③   B.①③④   C.①③④  D.②③④2.“个人是鱼，集体就是水，个人是雄鹰，集体就是苍天；个人是树苗，集体就是土壤”这段话说明了个人与集体之间的关系。对此，下列理解错误的是（）A.个人的奋斗，离不开集体B.集体为个人的生存和发展提供了各种条件C.只要生活在集体中，个人就一定能成功D

2、.个人离不开集体，集体也离不开个人而存在3.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，靠（）A.个别成员的团结与奉献B.全体成员的团结与互助C.各自都有奋斗目标并不懈努力D.你争我夺互相攀比的竞争意识4.教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被同学冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（）A.学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响C.某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任D.

3、学生的主要任务是学习，其他事不用管适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设5.下列说法中能够直接体现个人和集体之间关系的是（）①“为了国家自强，为了民族自强”②“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”③“大河有水小河满，大河无水小河干”④“一室不扫，何以扫天下”A.①②④B.①②③C.②③④D.②③6.右图漫画《拆》中人物的行为（）               ①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的　②是正确的做法，因为集体应充分尊重和保护

4、个人利益　③启示我们应积极关心和维护集体利益　④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益A.①③④   　B.②④   　C.①②③　　　D.①③7.五一期间，一些出境旅游公民的不文明行为损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的批评和关注。为此在外出旅游中我们应做到（）①时刻以国家利益为重，自觉维护国家的荣誉和利益②对损害国家荣誉和利益的旅游事件听之任之，视而不见③在外出旅游中，不做有损国格.人格的事④对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④8.下列能体现关爱集体的言行是（）①个人是块砖，

5、集体需要随便搬 ②拉团伙，除异己，保证集体的就是自己的 适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设③我的困难靠集体，集体的困难靠上级 ④集体的荣誉就是我的荣誉   A.①②③④    B.①④       C.②③④      D.①②③9.下列行为属于关爱集体的是（）A.小明在自习课上大声说话           B.小军上学经常迟到早退C.小东值日不认真，有时甚至逃避值日D.小超在校运动会上取得了男子100米的冠军，为班级争了光10.在

6、处理个人和集体关系时，不正确的做法是（）A.自觉维护集体利益，服从集体安排B.为维护个人利益，损害集体利益C.发扬集体的好作风，努力解决集体遇到的困难D.在集体中能求大同存小异、善于团结他人二、材料分析题11.俗话说：“众人拾柴火焰高”、“一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝”、“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”。由此可见，关爱集体人人有责。（1）为什么说关爱集体人人有责？适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设（

7、2）如何关爱集体？三、实践探究题12.某校九年级（4）班，许多同学只关心自己的学习，希望考入重点高中，很少有人参加集体活动；卫生打扫马虎，教室又脏又乱；纪律观念差，迟到现象普遍。（1）长此以往，这个班级的学生会受到什么影响？（2）请你就如何改变班级的这种状况提几条建议。适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设参考答案1.D2.C3.B4.C5.B6.D7.C8.B9.D10.B11.（1）集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护

8、集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。（2）①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集