[精品]《承担关爱集体的责任》导学卡

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1、我的课堂我做主，我的命运我把握2012——2013学年度第学期九年级思品学科导学卡课题一承担关爱集体的责任一主编审核使用时间—学习目标1、能够认识到集体和个人的关系。2、知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益，关爱集体，人人有责。3、止确认识集体利益和个人利益关系的能力；具冇关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力学习重难点重点：要弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系难点：关爱集体的表现在哪些方面。使用说明1、在课前，由学生独立口主完成“口主学习问题”的内容，对“探究性问题”、“

2、达标性问题”先由学生自主解决；2、在学生自主学习过程中，遇到“理解不透”、“认识不清”、“无法解决”等困惑的问题，做好记录，以便在课上讨论交流。自主学习问题学法指导1、个人和集体的关系是什么？2、个人利益和集体利益的关系是什么？给我们的启发是什么？3、为什么要关心集体？4、怎样关心集体？（表现是什么？）1.仔细阅读课本19页可解决第1个问题.2.认真阅读课本20页可解决第2个问题.3.仔细阅读课木21页第一段口J解决第3个问题.4.认真阅读课本21页第二、三、四段可解决笫4个问题.自主学习总结：（1、将自主学习内容进行归纳、记录；2、将不懂的问题记下來。）在合作中提升学习兴趣，在探索中追

3、求知识的真谛探究性问题方法点拨【活动一】为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？【活动二】某校九年级3班，许多同学：只关心口己的学习，很少有人愿意参加集休活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫牛打扫马虎，教室脏乱；……1.这个班级的学生会受到什么影响？2.如何改变班级的这种状况？【活动三】李泽群是多管闲事吗？1.可以试着从集体和个体关系；集体对个人的影响来思考。2•试着从环境、纪律、学习等方面会受到的影响入手来解决。3.可以从关爱班集体和责任意识等角度思考。4.关爱集体和集体利益与个人利益这两方面思考。探究性学习总结（1、将不同答案记录下来；2、将存在的疑惑和新的问题记录下来。）

4、你说我讲快怎课堂你争我抢放飞梦想达标性问题反思建议一、单项选择题1.下面哪种行为不是关爱集体的表现？（）A.只要是自己认为对集体冇利的事，就要顶住压力坚持到底B.在集体遇到困难时，自己尽心尽力帮助解决C.主动与他人合作，让集体发挥出更大的力量D.做好自己分内之事，不让集休的荣誉和利益因为白己的不当行为而受到影响如果你能独2.下星期一学校有外事活动，某国家教育代表团要参观上午的学生活动，立完成，说明你很有天赋！老帅要求同学们在升旗仪式上严格遵守纪律，满怀深情地高唱国歌，遵守升旗仪式的有关规定，显示屮华民族的自尊心、自信心和自豪感。老师的做法是（）A.弄虚作假B.临时抱佛脚C.崇洋媚外D.爱

5、国的表现3.下血关于参加社会公益活动的不正确的观点是（）A.可以承担我们应尽的社会责任B.可以帮助他人C.使自身的价值在奉献中得以提升D.可以因此获得一些殊荣4.由于公司的业绩不够理想，联想集团决定将公司董事们2004年的薪酬平均砍掉四成，而总裁的年收入更是大幅减少一半以上。你认为下列评价中哪一个不正确？（）A.在联想员工看来，这是很平常的事情B.领导就应承担决策失误带来的后果C.这是联想董事们负责任的行为D.这是联想集团故意炒作5.Ill壮的父母都是农民工，每天的工作特别辛苦，为了让父母休息好，川壮从初一年级开始一直坚持为父母准备早点，即使到了初三，学习任务和当繁重，他也没有放弃。下列

6、对他的行为评价正确的是（）A.这是他自觉承担责任的表现B.这是他浪费吋间的表现C.他对可以选择的责任选择不准确D.他对自己的学习不负责任二、分析说明题《三个和尚》讲的是：廂里只有一个和尚的时候，和尚自己担水喝。后來，庙里又来一个和尚，两个和尚经过协商后，共同担水喝，谁也不吃亏。当庙里尝试着从责任意识、集体利益与个人利益关系以及团队精神等方面思考解决。來了第三个和尚后，三个和尚山于无法解决挑水的问题，经果谁也不去，大家都没有水喝。有-吠，三个和尚正在念经，一只老鼠碰翻了蜡烛，点着了大殿,三个和尚前仆后继，一起担水扑灭了大火，保住了大殿。1.我们常说“人多好办事，”为什么三个和询却没有水喝呢

7、？2.后来依靠什么力量保住了大殿?三、拓展提升距离学校文艺汇演还冇一个刀，作为九年级（1）班的文娱委员，陈冈开始组织大家进行积极准备。可是，该表演什么，怎么表演，参加的同学们总是意见不一致，吵得她都不知道怎么处理和协调；而几因为压力过大，上课时思想开小差，她还挨了老师的批评，陈冈开始怀疑自己的能力，觉得这项工作太辛苦了，而且可能吃力还不讨好，她真的不想干了。假如你是陈冈的好朋友，你会怎样来劝慰她？课后总结：（将发现的规律（生成）及疑