返回 相似
点击查看更多>>
资源描述:
方寸之间意味无穷设计案教学目标:1. 能够掌握篆刻的基木方法与步骤、了解篆刻的艺术特点2. 能够运用一种方法进行篆刻的制作3. 了解篆刻艺术与屮国传统绘画Z间的内在关系,提高对篆刻的欣赏能力。 教学的重点:篆刻理论知识和如何治卬。教学难点:在工具和材料不充分的情况下如何开展治印实践活动。教学方法:讲授、鉴赏、情景体验、演示。学习方法:欣赏、情景体验、动手实践。教学准备:老师;准备相关的示范作品、工具材料;学生;准备课本、纸张、铅笔、橡皮、三角板(有条件的学生准备刻刀、印石等 篆刻工具)。组织教学:按常规进行 激情导入:伴随着逐渐升温的艺术品收藏市场,加之金银价格的一路狂飙,各商 家推陈出新掀起一次乂一次的促销狂潮如:CCTV2的《鉴保》栏目里珍藏艺术 品鉴别;电视、刊物等媒体上的金银版艺术品收藏广告,如:黄金版《清明上河 图》;黄金宣纸《圆明园四十景》作品有十层楼房高、价值38800元;银版《兰 亭序》;金银纪念币、品如;《鸟巢》等,今天我给大家带来一个意外的惊喜[展 示讨论:这件艺术品的种类、内容、价值意义],点题:什么是篆刻?怎么刻呢? 这将是我们本单元要解决的问题。新课教授1. 什么是篆刻:早期的印章大都采用篆书,先写后刻,故称篆刻。2?篆刻艺术的历史:历代篆刻作品欣赏。3. 篆刻艺术的特点:在较小的面积内,运用汉字独特的造型,对笔画加以虚实 轻重的组织、进行丰富的艺术变化。4. 阳刻作品与阴刻作品比较分析,找出不同点:①.出示一组阳刻作品(朱文)茨N松为②.出示一组阴刻作品(白文)(篆刻艺术在方寸之间,以刀代笔,通过不同的刀法组合来体现汉字的艺术性)5.多样的刀法:切刀法、冲刀法、切冲结合6?基本步骤介绍:①?直接反写②.水印翻稿③刀刻④印7. 印章的品类欣赏:名章作品、闲章作品、肖形章8. 印面的分布与组织欣赏(艺术性的体现)9. 学生作品赏析三.小结(课堂回顾)1. 什么是篆刻:早期的印章大都采用篆书,先写后刻,故称篆刻。2. 篆刻艺术的历史:历代篆刻作品欣赏。3. 阳刻作品与阴刻作品比较分析,找出不同点:① .岀示一组阳刻作品(朱文)② .出示一组阴刻作品(白文)4. 篆刻艺术的特点:5. 多样的刀法:切刀法、冲刀法、切冲结合
展开阅读全文

电脑版 |天天文库版权所有
备案: 粤ICP备19057495号