学科制度视野下社会科学跨学科研究路径探索

《学科制度视野下社会科学跨学科研究路径探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、描述:摘要：社会科学跨学科研究，是知识行动者基于特定的学科制度框架所从事的跨学科性的知识生产和知识创新活动。学科制度精神的惯性约束和学科制度结构的刚性壁垒，阻滞了社会科学跨学科研究的进行；资木主义世界体系的话语霸权以及现代学科疆界林立的人学丛林，则为阻力的生发提供了土壤和养份。为了推动跨学科社会科学研究，还需要多管齐下：开展跨学科联合培养人才，为社会科学跨学科研究培冇知识行动者；在体制内和体制外推动多中心治理为特征的跨学科学术建制的建立；运用协作式或整合式方式推动跨学科研究计划、目标、概念的共识；扬弃传统科学思维方

2、式，为社会科学跨学科研究提供意识形态支持；通过自上而卜•的渐进式改革，在体制内优化跨学科研究的制度环境。关键词：学科制度；跨学科研究；社会科学一、问题的提出推动社会科学跨学科研究已经成为当下社会科学界共同的呼声。“无论是在问题还是在方法的维度上，社会科学都应该是而向现实、而向其他知识体系开放的。惟其如此，社会科学才有可能获得前进的推动力，理论创新才能得以实现。”然而社会科学跨学科研究却阻力重重，有学者更是指mnno社会科学“还远没有具备跨学科交流或研究的条件”在这些诸多阻力之屮，有意识形态、资金投入、人员素质等诸多

3、方而因素。“跨学科活动不仅是知识体系间的交流与合作，同时需耍相应的制度保障、资金支持、人员配置与认知活动的相互配合。关于跨学科活动体制化的运作方式恐怕是比跨学科的认知进路更为复杂的课题”跨学科的体制化运作方式，只是跨学科研究运作路径的体制化呈现。在这个意义上，跨学科研究运作路径就显得更为深奥。但无论怎样，跨学科研究总是知识行动者在研究，是知识行动者在进行着跨学科的知识生产利建构。而学科制度“实质上是以知识行动者为核心的知识生产和知识创新的制度体系。”行为背后是制度，过程背后是结构。学科制度为洞察社会科学跨学科研究运

4、作提供了蹊径。本研究首先通过文献分析法，对当前社会科学跨学科研究运作路径进行抽象归纳和整理，在此基础上，以学科制度为切入点，剖析社会科学跨学科研究运作存在的制度问题及其成因，并为社会科学跨学科研究运作的优化提供针对性建议。二、社会科学跨学科研究运作的基本轮廓跨学科正在不断地契入到传统的社会科学阵营，并对传统社会科学研究产生了强烈的冲击。立足于当前」E在开展的社会科学跨学科研究现状，并通过对当前社会科学跨学科研究文献的归纳处理，我们分别从行动主体、组织形式、运作机制以及价值取向和质聚评估五个维度来打开当前社会科学跨学

5、科研究运作的黑箱。1.社会科学跨学科研究的行动主体。任何研究，都是知识行动者在研究，社会科学跨学科研究亦然。传统的社会科学研究，其知识行动者相对单一，学术共同体是知识行动者的代名词。而与传统的社会科学研究不同，跨学科的社会科学研究，其行动主体呈现出跨学科性，甚至超学科性。以典型的社会科学跨学科研究一二战中兴起的美国地区研究为例，其研究者就來白不同学科，人类学家、历史学家、社会学家等，都被广泛吸纳具屮。值得注意的是，伴随着科学知识社会学研究的推进，很多学者将知识行动者的范围进一步扩人。国家机构、跨国公司、社会传媒，甚

6、至影响知识生产的压力集团，他们也不同程度地以各口的方式介入的知识的生产过程屮，并最终影响着知识的生产和建构。正如吉木斯提出的以跨学科为重要特征的模式II知识的生产-•样，“知识的起源不仅牵涉到更多的参与者，而且他们广布于整个社会中。”2社会科学跨学科研究的纽织形式社会科学跨学科研究的有序化开展，总是依托于一定的社会组织形式。现代跨学科研究的组织形式多种多样，大休上可以归纳为三种组织形式：通过学会、协会等学术团体所进行的跨学科研究、通过社会上独立或相对独立的研究所进行的跨学科研究、通过各人学屮的跨学科研究机构或项冃进

7、行的跨学科研究。⑹而上述三种组织形式中，跨学科研究中心是受到最多支持的一个概念。“在多数国家仍以学科为基础来组织其高等教育与研究的传统制度形式小，研究小心是将多个不同学科的研究者集合在一起的最佳的组织方式。”研究小心Z作为跨学科研究活动的组织形式，其优势主耍在于能够打破现有的学科或学院结构，从而能够将学科共同休以外的成员，聚焦在同一个框架内从事知识的牛产和传播。3.社会科学跨学科研究的运作机制。如何有效地组织知识生产是当代科学研究模式变革和创新的內在耍求。社会科学的跨学科研究，同样也而临这一问题。学者J•维罗斯特基

8、于社会科学跨学科研究的经验，指出有效的社会科学跨学科研究运作机制如F：（1）对合作研究计划进行解释，必须把基本术语的诠释标准化；（2）有计划的整体化研究包括对共同研究计划的详细阐述；（3）在系统阐述种种假设的研究计划屮，假设之间得到验证的相互直接依赖性，是努力寻求共同目标的整体化因素；（4）真正跨学科一个更深刻的特征表现在，有可能依靠共用术语的诠释来解释所获