人教版新起点1年级上unit1教案第3课时

《人教版新起点1年级上unit1教案第3课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Unitl《School第三课时教案教学目标1.学习歌曲《Goodmorning》2.通过学习故事课A.复习巩固本单元所学内容。B.了解故事课内容并培养孩子对该类型课的兴趣。教学重点1・Goodmorning2.Goodafternoon3.Goodevening4.Goodnight教学难点morning、afternoon、evening、night的读音。课前准备光盘故事课的图片，文具实物。课时安排1课时教学过程一、ReviewOralpractice:出示：pencil、book>ruler>eraser2.Chan

2、t《name》二、Presentation1.教师出示一支铅笔：Howmanypencils?生：Onepencil・教师要及时表扬和鼓励・师：还可以说：apencil方法：1•教师领读2.学生手拿实物跟读3.个别说，教师纠正发音4.分组读（男，女读）---适应学习形式1.替换综：把pencil分别替换成ruler>schoolbag>book、pencil等词。2.学生边说边出示实物7.教师拿出橡皮时,停止/故意让学生说出后摇提示学生橡皮不一样。要认真听看,然后播放录音或光盘强调一橡皮是aneraser奖励看后回答对的。巩

3、固：教师快速呈现实物，学生说英语，并奖励小组使用'学乐师生'录像，收集学生典型成果，在'授课'系统中展2.学习theEnglishsong《Goodmorning》1.教师在黑板上画出一个太阳和一座山，用太阳的移动来解morning/afternoon/Evening,画月亮表示night2.画两个小人打招呼。学习日常交厢语Goodmorning/afternoon/evening/night(1)听录音两遍并配着简笔画的小人讲解(2)教师讲隸emoon、evening>night。(3)教师领3.教师讲解词注意第三遍时將y

4、ou替换成to+人名4.学唱歌曲使用'学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在'授课'系统中展3.引入：教师做动作表示S;猜出goodnight,T:今天，我们的好朋瓯II在和爸爸妈说窕odnight发生了奇怪的事情，他可爱的小狗cky做出了许多不可思议的事情，到底是怎么回事呢？Pleaselisten••-学习课文：1.学生第一次学习故事，教师先教给孩子醤P10.P11的书。A观察图顺序看人物有谁T;whatcanyousee?Cwhatdotheydo?他们都干了什么？2.让学生自己用中文讲讲对故事的解教师出示挂图①，

5、播放录音T:Whofehe/theboy?S：Bill.T：Who§thedog?S：Lucky.T:Whattimeisit?S：Night.2.教师出示挂图②，播放录音T:Whathashappened?WhatisLuckydoing?听录音，模仿跟读3.教师出示挂图③，播放录音T:WhatdoesBillsay?听录音，模仿跟读要求学生边说边做动作4.教师出示挂图④⑤⑥，播放录音2・3遍要求学生听懂能做出相应动作教师打乱顺序，要求学生做岀相应动作听录音，模仿跟读小组练习：一名学生说，另一名学生做出相应动作系统中展示使

6、用’学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在’授课'1.教师出示挂图⑦T:Whathadhappened?充分发挥学生的想象T：Whoisthegirl?Whatdoesshesay?WhatdoesBillsay?在学生充分发言的基础上，听录音，模仿跟读1.教师出示挂图⑧T:Whatdoesthepicturemean?Whathadhappened?2.听录音，完整的复述故事&选择其中的一幅图片，小组表演三、PracticeingroupsTellthestoriestotheothers.使用'学乐师生’APP录像，

7、收集学生典型成果，在'授课'系统展四、Summary掌握morning,afternoon,evening和night的区别2.通过小故事复习了学习用品等和showmeyour••-,Openthe••-等句型五、作业抄写pencil,schoolbag,ruler,book等表示学习用品询2.给爸爸妈妈讲述今天学过的小故事六、板书Unit1Lesson3Morning,afternoon,evening,nightGoodmorning/afternoon/evening/night.