[精品]初中生作文存在的问题与对策

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1、初中生作文存在的问题与对策初中生作文存在的问题与对策摘要：作文教学是中学语文教学的重要组成，是全面提高学生语文素养的一项重要工作。目前，初中生作文存在心理上畏惧；内容上题材雷同；结构上硬套范文语言上语病较多等问题。解决这些问题的对策，要打好基本功；加强阅读，增加积累；学会勤思考，经常练笔。关键词：初中生；作文存；问题；对策作文教学是屮学语文教学的重要组成，是全而提高学生素质的一项重耍工作。然而，由于学生对生活的关注不够，缺乏写作素材；对生活感悟不够，缺乏表达愿望；教师写作指导不到位，缺乏表达的基本技巧等原因，导致

2、初中学生作文中存在不少问题。解决中学生作文存在的问题，提高中学生作文教学的质量，培养学生对生活的关注和感情，是当前中学语文教学的一个重耍研究课题。一、初中生作文存在的问题(-)学生在心理上畏惧作文学生畏惧作文是语文老师的共同感受，学生总希望老师能作写前详细的指导，又希望有例文可仿照、抄写，有的学生甚至拿作文书原文抄下。学生对于作文普遍怀有程度不同的畏惧心理。怕写作文，又不得不写作文，背上了不轻的思想包袱。作文目的仅为应付老师耍求,没有写作动力；对作文没兴趣，没感情。(-)内容上题材雷同，语言贫乏、平淡初中生作文内

3、容大致有两种情况：一是空洞的多、实际的少，半僵化的多、富有灵气的少，随大流的多、畅述个人观点的少，动辄编故事、说假话，这类作文约占一半以上；二是能说真话、抒真情，但往往是苦闷、孤寂、失落、迷惘情感的渲泄，表现出一种青少年不应有的空虚消极心态，这类作文约占六分之一到五分之一左右。我们的学生接触外界极少，每天以教室一一食堂一一宿舍三点为一线，学校图书馆藏书量少、阅览室的报刊杂志儿乎为零，家长因经济困难，很难有余钱给学生买书。另外，当前学生安全又是学校工作屮的重屮Z重，学校不轻易组织或者干脆不组织学生外出郊游，扩大视野

4、、增长见识。作文内容东拼西凑，缺乏牛活的底色。因而，学生作文时只能胡乱编造一些不切实际的故事或对例文的时间、地点、人物稍微作一些改变等，所有这些都造成了学生作文题材雷同，内容空洞，语言贫乏、平淡。（三）结构上多数学生硬套范文，死守模式记叙文总是那么儿大块，平铺直叙，不少人甚至写成了“流水账”；议论文脱不了惯常的三段论，比较机械、缺少变化；缺少良好的表达技巧。（四）语言上，错别字、语病较多，标点错误学生从小与人交往交流，用得都是方言，从來不用普通话。为了便于沟通、更为了显得亲切，在日常交往中师生、生生用的也是方言。

5、因此学生作文屮常常有很多的错别字以及本方言语法结构的句子。此外，很多学生不会正确使用标点符号，不了解各种符号的用法，或一逗到底，或想什么时候加标点符号就什么时候加，想加什么标点就加什么标点，不管句式、语调及句子是否完整等。大多数作文八股调、学生腔，青少年说成人的话，不自然，不活泼，缺少朝气和活力。普通中学许多学生的语言不过关，错别字不少，病句较多，词汇贫乏,文气不贯通；即使是重点中学，也有不少学生的语言表达水平不理想。近儿年乂出现了一个新问题：部分学生观念上的迅速更新跟语言表达能力的滞后产生了矛盾，语言跟不上内容

6、表达的需要。有些学生囱冏吞枣地搬用新名词、新术语和港台流行歌曲中的某些词句，欧化的句式和朦胧的词语吋有出现，搞得不伦不类，十分别扭。二、解决初中生作文存在问题的对策（一）打好基本功，师生共同提高写作功底初中作文是学生打好语文基础的重要组成部分，对其语文综合能力的提高有至关重要的作用。教师和学生都要打好写作的基木功，才能够从根本上提高语文写作能力。这就要求师生都要重视课外阅读和练笔。对学生來说要加强课外阅读，阅读是课堂学习的必要补充。广泛的阅读，丰厚的积累是学生提高感悟能力和写作能力不可或缺的重要条件。同时，学生平

7、时写作练笔也是培养语感和积累写作素材的途径。养成练笔的好习惯，写作时才能文思泉涌。对教师来说要加强阅读，把阅读作为自己的…种生活状态，而不是纯粹的知识积累，同时要勤练笔，积累写作经验。教师还要善于与其他老师交流教学经验、教学方法，借鉴成熟的教学经验，并结合学生特点和教学内容开展作文教学。（二）加强阅读，增加积累选择阅读内容：学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸

8、，得益于课外。在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累,要记下书里的好词佳句。最好是备一小木子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。同时，还要贵在一个“积”字，持Z以恒。正所谓“涓涓清泉，汇成江河”O只有天天学语文，FI积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了