六年级消防安全主题班会教案认识火灾学会逃生

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1、认识火灾 学会逃生教学目标 1.通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2.通过本次活动使学生学习必要消防知识，掌握火灾中自救常识，加强防火意识。 3.通过演练，让学生们学会如何报警，以及学会选择正确合理逃生方法。 教学重难点 通过对火灾事件的了解，提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 教学方法 讲授法、演示法 教学用具     多媒体课件 教学时数 1课时 教学过程 一、“火”的认识 师：同学们，火是我们日常生活中常见的事物，为人类作出了巨大的贡献。你们知道火有什么用处吗？ 火，在给人类带来文明和光明的同时，也给人带来了灾难。如果我们用火不慎很容易引发火灾。火灾会给人类的

2、生命财产造成巨大的损失，所以我们要多多关注、时时留意、小心防范，降低火灾发生的可能。 （设计意图：从学生的日常生活谈话入手，增强对火的认识，从而提高学生的防火意识。） 今天老师要带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。我们今天的主题是《认识火灾 学会逃生》。在进入课堂之前，老师有几道关于消防安全的知识想要考一考大家，请看大屏幕（多媒体出示几个消防标志和选择题）。 （设计意图：通过知识考查检测学生的认知情况，激发学生的学习热情） 二、观看火灾图片，认识火灾危害     师：看来大家对于这些知识还缺乏一定的了解，如果不加强学习，灾难来临的时候就会付出沉痛的代价。让我们来看一组图片。 

3、    1.播放火灾现场的图片，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。     2.师导入：同学们，看了这组触目惊心的图片，你有什么感受？你想说些什么呢？（学生自由发言）是呀，正如同学们刚才所说，火灾不仅造成了财产的损失，还会危及人生的安全，我们在平时的生活和学习中一定要加强预防，遇到突发事件冷静处理。下面，老师就带领大家一起来学习如何预防与处理。 三、火灾预防与自救   （一）火灾预防 1.学生讨论： ⑴在学校里哪些地方应特别注意防火。     ⑵在家里哪些地方应特别注意防火。   （二）火灾发生怎么办      1.认识常见的消防标志。      2.拨打报警电话。   ⑴牢记火警电话11

4、9。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。   ⑵报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。   ⑶说明什么东西着火，火势怎样。   ⑷讲清报警人姓名、电话号码和住址。   ⑸报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。   ⑹遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。   注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 3.灭火器的使用。（多媒体出示灭火器的使用方法） 四、报

5、警与灭火器使用演练 （设计意图：实地演练，学生学会如何报警，如何使用灭火器。） 五、正确合理避火灾    师：火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险下面让我们一起来学习一下在家中、校园中以及公共场所发生火灾如何脱险。 1.多媒体出示家中、校园和公共场所如何脱险。     2.学生演练。 师：好，下面我们也来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃生知识运用到实际当中去，教室：同学们正在教室上课，突然响起火警警报。教师强调在学校火灾逃生时的注意事项。 （设计意图：实际模拟，学生进一步学会如何逃生，在逃生中应注意哪些问题。） 六、听

6、歌曲学知识 多媒体播放《平安歌》歌声中结束课堂。 七、小结      今天我们学会了许多消防知识，但仅仅我们知道还不行。我们要把这些消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防灾减灾的行列中来，老师送给大家几句话：安全记心间，灾难站一边，幸福永在身边！    板书设计：  认识火灾 学会逃生  认识火灾———正确预防与逃生--------做好宣传