高考语文二轮讲练测专题11：文言文翻译或断句（测案）含解析

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1、专題11:文言文1■译或断句（测案）（时间：150分钟，分值：150分）班级学号得分说明：每题15分，共150分。1.（2016届吉林省实验高三上第二次模拟）阅读下面一段文言文，完成文后各题。（15分）孔文仲，字经父，临江新喻人。性狷直，寡言笑,少刻苦问学，号博洽。举进士，南省考官吕夏卿，称其词赋赡丽，策论深博，文势似荀卿、杨雄，白主司，擢第一。调余杭尉。••恬介自守，不事请谒。转运使在杭，召与议事，事已，驰归，不诣府。人问之，曰：“吾于府无事也。”再转台州推官。熙宇初，翰林学士范镇以制举荐，对策九千余言,力论王安石

2、所建理财、训兵之法为非是。安石怒，启神宗，御批罢归故官。韩维、陈荐、孙永皆力言文仲不当黜，五上章，不听。范镇又言：“文仲草茅疏远，不识忌讳。且以直言求之，而又罪之，恐为圣明之累亦不听。苏颂叹Eh“方朝廷求贤如饥渴，有如此人而不见录，岂其论太高而难合邪，言太激而取怨邪？”吴充为相，欲置之馆阁，又有忌之者，仅得国子直讲。学者方用王氏经义进取，文仲不••习其书，换为三班主簿，出通判保德军。时征西夏，众数十万皆道境上，久不解，边人厌苦。文仲陈三不便口大兵未出而丁夫预集河东顾夫劳民而损费诸路出兵首尾不相应虞夏商周之盛未尝无外侮

3、然怀柔制御之要不在彼而在此也。元佑初，哲宗召为秘书省校书郎，进礼部员外郎。有言：“皇族唯杨、荆二王得称皇叔,余宜各系其祖，若唐人称诸王孙之比。”文仲曰：“上新即位，宜广敦睦之义，不应疏间骨肉。”议遂寝。迁起居舍人，擢左谏议大夫。三年，同知贡举。文仲先有寒疾，及是，昼夜不废职。同院以其形瘵，劝之先出，或居■别寝。谢曰：“居官则任其责，敢以疾口便乎！”于是疾益甚,还家而卒，年五十一。士大夫哭之皆失声。苏轼拊其柩曰：“世方嘉软熟而恶峥蝶，求劲直如吾经父者，今无有矣！”诏厚恤其家，命弟平仲为江东转运判官，视其葬。（节选自《宋

4、史》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）（）A.文仲陈三不便/曰/大兵未出而丁夫预集河东/顾夫劳民而损费/诸路出兵/首尾不相应/虞夏商周Z盛/未尝无外/侮然怀柔制御Z要不在彼/而在此也。B.文仲陈三不便口/大兵未出而丁夫预集/河东顾夫/劳民而损费/诸路出兵/首尾不相应/虞夏商周之盛/未尝无外侮/然怀柔制御之要/不在彼而在此也。C.文仲陈三不便FI/大兵未出而丁夫预集河东/顾夫/劳民而损费/诸路出兵/首尾不相应/虞夏商周Z盛/未尝无外/侮然怀柔/制御Z要/不在彼而在此也。A.文仲陈三不便/曰人兵未

5、出而丁夫预集/河东顾夫/劳民而损费/诸路出兵/首尾不相应/虞夏商周之盛未尝无外侮/然怀柔制御之要/不在彼而在此也。【答案】B【解析】试题分析：本题考查文言断句。应先结合整体的语境弄懂大概意思，这句话主要是孔文仲对征伐西夏、陈兵边境情况的阐述，他主要陈述三不便:“大部队没有出动，而丁夫预先集中”，这是一不便3“河东雇民夫，劳民伤财”，这是二不便；“各路出兵，首尾不相应”，这是三不便；同时他还指出外侮历来存在，无关朝代的兴衰，比如“虞、夏、商、周的强盛”，都未尝没有外侮，可见“怀柔制御的要旨不在彼而在此”。然后再寻找断句

6、的标志，一看表示对话的词语“曰”，再看名词，“大兵”“河东”“诸路”“虞夏商周”,还要结合前面所说的“三不便”o【考点泄位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解氏【名师点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读,逐步缩小范禺，然后再依总分、据修辞、对力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开,集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话.称、反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫.惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、

7、唯、盍、夫、月•夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等,前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“然而”“无论”“至常在句首的时间词，如若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句;“顷之”“向之”“未几”“己而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耳一哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句屮。（2）对话、引文标志：文言文的对话

8、、引文常常用“ET、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“CT而省略主语。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒（:）,“哉”后叹（！），“夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。）“耶”“乎”经常表疑问（？），“也”“者”作用要停顿。或句（。）或逗（，）表情