高考语文二轮讲练测专题12：文言文筛选分析概括（测案）含解析

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1、备战2016年高考二轮讲练测专題12:文言文篩选分析概括（测案）（时间：150分钟，分值：150分）班级学号得分说明：每题15分，共150分。1.（2016届黑龙江牡丹江一中高三上10月考）阅读下面的文言文，完成文后各题。（15分）①范质字文素，大名宗城人。九岁能属文，十三治《尚书》，教授生徒。②后唐长兴四年举进士。晋天福中，以文章干宰相桑维翰，深器之，即奏为监察御史。及维翰出，皆请质为从事。契丹侵边，少帝命汉祖等十五将出征。是夜，质入直，少帝令召诸学士分草制，质曰：“宫城已闭，恐泄机事。”独具草以进，辞理优赡，时人称之。周祖征叛，每朝廷遣使赍诏处分军事，皆合

2、机宜。周祖问谁为此辞，使者以质对。叹曰：“宰相器也。”③周祖自邺起兵向阙，质匿民间，物色得之，喜甚，时人雪，解袍衣之。六年夏，世宗北征，质病留京师，赐钱百万，俾市医药。世宗不豫，入受顾命。④及太祖北征，为六师推载，自陈桥还府署。太祖对之呜咽流涕，具言拥逼之状。质等未及対，军校罗彦环举刃拟质FI：“我辈无主，今日须得天子。”太祖叱彦环不退，质不知所措，乃降阶受命。⑤先是，宰相见天子议政，必命坐面议之，从容赐茶而退，唐及五代犹遵此制。及质等惮帝英容，每事辄具劄（同“札”）子进呈，由是奏御浸多，始废坐论之礼。乾徳初，以质为大礼使。质与诸人讨论旧典，定《南郊行礼图》上

3、之。帝尤嘉奖。由是礼文始备，质自为序。九月，卒，年五十四。太祖闻之，为悲惋罢朝。⑥质力学强记，性明悟。举进士时，和凝以翰林学士典贡部鉴质所试文字重之口以登第名在十三亦以其数处乙贡闱中谓之“传衣钵”。其后质登相位，为太子太傅，封鲁国公，皆与凝同。初，质既登朝，犹手不释卷，人或劳之，质Fh“有善相者，谓我异口位宰辅。诚如其言，不学何术以处之。”⑦质以廉介自持，未尝受四方馈遗，前后所得禄赐多给孤遗。闺门之中，食不异品。身没，家无余贸。太祖因谕辅相，谓侍臣曰：“朕闻范质止有居第，不事生产，真宰相也。”从子校书郎杲求奏迁秩，质作诗晓之，时人传诵以为劝戒。节选自《宋史•列

4、传八》（1）下列句屮加点字的解释，不正确的一项是（2分）（）A.以文章干宰相桑维翰•干：求取B.质不知所措，乃降阶受命••降阶：降低官阶C.世宗不豫，入受顾命••顾命：帝工临终前的遗诏D.军校罗彦环举刃拟质口拟：比划【答案】B【解析】试题分析：本题考查文言实词。文言实词可以运用代入法、课内迁移法、成语迁移法，利用上下文来推敲词青。B“太祖叱彦环不退，质不知所措，乃降阶受命”,参照选择项解释为“太祖喝叱罗彦环等人但他们不退下，范质不知所措，降低官阶听命（拥立太祖为天子）”,明显不符合语境，所以“降阶”应该译为“走下台阶”,以示尊敬。【考点定位】理解常见文言实词在

5、文屮的含义和用法。能力层级为理解【名师点睛】考查文言实词字意，一看语法结构，二看与上下文的关联。本题可以采用第一种办法，从结构上辨析。“发”的宾语是“急书”，故应是动词，译为“打开”。而选项把它解释为“发兵”就讲不通了。A项的“以文章干宰相桑维翰”屮的“干”的意思可以联系词语“干仕”、“干禄”，“求取”是正确的；C项，“世宗不豫，入受顾命”中的“顾命”可以联系语境进行理解，既是“帝王临终前的遗诏”。D项，“军校罗彦坏举刃拟质F1”可以联系语境进行解决。可采取代入原文法、课内冋顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理解实词含义

6、，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。联系上下文，前后照应，保持一致。要把对实词的解释代入到原句原文中，看是否合乎原文的语言环境。（2）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）（）A.和凝以翰林学士/典贡部鉴质/所试文字重之/自以登第/名在十三亦以其数处之/贡闱屮谓之“传衣钵”。B.和凝以翰林学士典贡部/鉴质所试文字/重之/自以登第/名在十三亦以其数处之/贡闱中谓之“传衣体”oC.和凝以翰林学士/典贡部鉴质/所试文字重之/自以登第名在十三/亦以其数处Z/

7、贡闱中谓之“传衣钵”。D.和凝以翰林学士典贡部/鉴质所试文字/重之/自以登第名在十三/亦以其数处之/贡闱中谓之“传衣钵”。【答案】D【解析】试题分析：本题考查文言断句。和凝以翰林学士典贡部鉴质所试文字重之自以登第名在十三亦以其数处之贡闱中谓之“传衣钵”，这段话断句的标志有：先看人名、地名，比如“和凝”，“质”指“范质”，“翰林学士”官名，“典贡部”，指的是主管贡部，“登第”，指的是“进士及第”。借助这些内容即可断开。联系起来，这句话的意思是“和凝以翰林学士的身份主管贡部，审读范质的文章，很器重他。因为自己进士及笫时名在十三，所以也把范质的名次定为这个数。贡院屮

8、称这叫“传衣钵”。”【考点定位】理解文