421工程造价专业人才培养模式的改革与创新

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1、4.2培养方案4.2.1工程造价专业人才培养模式的改革与创新4.2.1.12012级《工程造价》专业人才培养模式的改革与创新近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大量高索质技能型专门人才，对高等教育大众化作出了重要贡献。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程屮具有不可替代的作用。随着我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高，高等职业教育既面临着极好的发展机遇，也面临着严峻

2、的挑战。教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”（教高[2006]16号）文件屮明确捉出：要大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式。我院工程造价专业在人才培养模式改革方面做出了一些探索。一、专业培养目标及就业岗位群的确定随着建筑市场发展不断完善，特别是工程造价计价模式的改革，社会对工程造价从业人员的综合素质要求越来越高，社会急需一大批工程造价专业复合型人才（即既懂工程技术乂懂建筑经济的工程造价专门人才），来适应社会发展的需要。同时对传统计价模式下从事工程造价工作的从业人员来说，在知识结构、职业能力方面

3、正经受挑战，需要一个调整适应期。高职院校如何坚持以服务为宗旨，以就业为导向，培养与岗位相适应的合格工程造价专业人才，成为一个新课题。我校在几年充分调研的基础上，确定高职工程造价专业人才培养目标是:培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的，面向施工、建设、屮介、建设主管部门等企事业单位，具备本专业必需的文化基础与专业理论知识，具冇工程造价确定与控制专业技能，具冇工程造价综合职业能力的高素质技能型人才。要求学生既具备工程技术知识乂能应用建筑经济知识解决建设工程实际问题。从以上分析可以看出，本专业的培养目标

4、是非常明确的，毕业生的就业岗位群也是比较具体的，以造价岗位为核心，同时向其它相关岗位拓展。二、专业核心能力及核心课程根据专业培养目标及就业岗位群确定专业三个核心能力，根据三个核心能力设计安排四个课程教学模块和三个校内外实训模块，根据四个课程教学模块设计理论课程体系。三、实施人才培养的具体措施（-）构建科学合理的人才培养体系人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。重视学生校内学习与实际工作的一致性，校内成绩考核与企业实践考核相结合。理论教学体系和实践教学体系既相对独立又相辅相成，

5、一环紧扣一环的实践教学休系，突出了专业技能的强化，突出了职业能力的培养。通过“2+1”教学模式的培养，很多学生走出校门就能顶岗工作。加强对“1”的管理，校内指导老师定期或不定期下企业了解学生实习情况，与企业指导老师沟通，与实习学生交流，共同关注实习生的发展状况。平时通过电话、短信、邮件、网上聊天工具等途径保持对学生的不间断指导，加强过程管理。（-）加强实践教学管理，捉高教学质量加强实践教学管理，从三方面入手：专人负责三级管理——公开公平公正的量化考核细则。实施全过程、全面地过程管理及考核工作。就目前工程造价专业的课程设置来看，

6、主要冇如下弊端：1•课程门数较多，学生负担较重。2.课程设置和教材内容与执业准入制度考试科目和课程培训内容不匹配。3.课程设置跟不上建筑行业技术和经济发展趋势。鉴于该专业课程门数多，且专业课横跨工程技术和经济领域，故在课程体系设置上，应严格按照教育部关于高职高专教育人才培养基本思路来进行设计。即:以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构，其培养方案必须体现基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、素质高等时代特点。为此，首先必须按照基础理论知识适度的原则，压缩工程技术类课程门数，整合为综合课，以便在冇限的教学

7、周期内，使学生在掌握必备的工程技术专业理论知识的同时，拓展其知识面。结合工程造价专业学生应具备的业务能力和工程素质要求，考虑到《建筑工程制图与识图》与《建筑施工技术》对专业课程学习的重要性，以这两门课程为主干道，将《房屋建筑构造》、《建筑制图与识图》、《建筑结构》、《AUTOCAD绘图》等课程整合为《建筑识图与构造》模块，将《建筑材料》课程内容拓展，增加新型装饰材料的内容，并与《建筑施工技术》整合为新的《建筑施工技术》模块。一方而避免了大量专业知识的重复教学，另一方而结合实际工程建设流程来分析法规，理论联系实际，便于学牛理解和

8、掌握。（三）改革教学内容，不断完善课程教学内容体系在专业课教学工程屮，一方面加强学生动手操作能力的培养，以项目教学法为主要手段，通过实例模拟让学生掌握技能，另一方而，为适应“双证”制要求,以省建设厅指定的造价员资格证考试培训系列教材为基准，并结合国家建设部指定的“全国注册造价