小学生网络道德现状调查分析与对策

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1、小学生网络道德现状调查分析与对策作者：王祖慧张超金地址：广东省中山市坦洲镇林东小学邮箱：zhangchaojin@126.com邮编：528467电话：18988592375【摘要】网络道德一一就是人们在网络交往过程中，处理各个方面关系吋所应持有的价值观、行为模式和准则，以及应表现出来的情感等一系列的具休规范和要求。我对小学生网络道徳的现状展开调查，旨在通过调查，了解当前小学生的触网情况以及在触网过程凸现的德育问题，在此基础上对在小学生中开展网络道德教育的必要性进行论述，提出了具体的策略和建议，以便有效地

2、开展网络道德教育，使学生学会自我保护的同时养成良好的网络习惯。【关键词】小学生；网络道德；调查；对策一、引言作为一种交互性、虚拟性的媒介，网络给人类带来了诸多便利，但是它所带來的负面影响不容忽视。特别对小学生来说，他们辨别是非能力较弱，自控、自制能力差,而模仿能力很强，网络所带来的色情信息传播、暴力游戏、网上诱拐、不良行为导向等极易对小学生产生负面影响。因而，网络道徳成了当前学校徳育领域中格外关注的热点问题。网络道德是人们在网络交往过程中，处理各个方面关系时所应持有的价值观、行为模式和准则，以及应表现出来

3、的情感等一系列的具体规范和要求。为了客观掌握我校小学生网络道德的现状，以更好地在教育教学中开展网络道德教育，使学牛学会自我保护的同时养成良好的网络习惯。2010年3月3日至3月5日，我对本校学生网络道徳的现状进行了一次问卷调查。本次调查研究采用匿名抽样调查方式，从三、四、五、六年级16个班中随机抽取200名学生进行网上问卷，有效问卷为200份，每个年级各50份，有效率100%。调查情况如下：二、调查结果及分析1.触网学生的比例高，最大的兴趣是玩游戏，其次是查找资料调查显示，除信息技术课外经常上网的30%,

4、偶尔上网的57.5%,没上过网的12.5%。说明我校三至六年级学生中接触网络的人数已经达到一定比例。那小学生上网干什么呢？我用投射的方法对有触网的学生展开调查，调查结果见表1。表1.小学生上网干什么人数査找资料聊天游戏漫游新闻听音乐发邮件交友娱乐片17562.9%51.4%90.3%20%9.1%48.6%18.3%21.1%10.3%由表1可见，我校三至六年级学生上网时最大的兴趣在于玩游戏，比例竟然高达90.3%,这是令人担忧的现象，有一些游戏特别是暴力游戏，不太适合小学生玩。小学生自制能力差，怕其可能

5、会沉迷游戏不可自拔，严重影响健康和学业。因此对小学生进行上网指导，使其做到适当和自制是非常急需的。其次，小学生上网学习、查资料的比例也很大，占63.6%。说明网络在辅助小学生学习方面起到了很好的正面作用，这是令我们感到欣慰的。从另外一个角度来说,小学生现在触网的机会非常多，对网络的依赖也越来越大，所以我们研究小学生在网上干什么、怎么干尤为重要。1.仍有相当一部分学生对网络存在一些模糊的认识与行为失控的问题表2.1.网友的话是否可信调查项目多数可信多数不可信不清楚人数2713216百分比15.4%75.4%

6、9.2%从表2.1中我们不难看出对于“网友的话是否可信”有84.6%的学生认为不清楚与不可信的，如果不及时引导教育，这部分学生跨入社会后，就很可能对整个社会产生信任危机。表2.2・网上表现与现实是否一致调查项目一样不一样不清楚人数1812928百分比10.3%73.7%16%从表2.2中可以看岀，自己在网上的表现与现实生活中的表现不一致的占73.7%,这可能导致学生在虚拟社会里肆无忌惮的放纵自己个性，使自己的行为失控。同时这个数据有理由让我们相信，这部分学生可能造成人格分裂，而造成人格分裂的直接后果，是对

7、现实生活的不满，这种不满必将用超乎规范的模式冋报社会。表2.3・是否应该制定网络行为规范调查项目有必要没必要无法约束无所谓人数116201013百分比66.3%11.4%5.7%16.6%从表2.3中可知道，认为不应该制定网络行为规范的学生占11.7%,而认为有必要制订网络行为规范的学生占66.3%,也就是说这66.3%的学生不同程度地认识到网络行为规范对自己的影响非常大。表2.4.是否赞同黑客行为调查项目赞同不赞同不清楚人数331348百分比18.9%76.6%4.6%从表2.4中可以看出有76.6%学

8、牛不赞同黑客行为，但有4.6%的学生对黑客行为没有明确的态度，这也意味着这部分学生极易受到网络不文明行为的影响，从教育的观念出发让学生分辩是非，自己认识到问题的严重性也是非常有必要的，应纳入网络道德教育体系。表2.5.网上是否用过不文明语言调查项目经常偶尔没有人数99571百分比5.1%54.3%40.6%表2.6.遇到不文明网友你会怎样做调查项目以牙还牙不理睬离开没遇到人数39167113白分比22.3%9.1%4%64.6