[精品]试卷分析历史

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1、2011—2012学年第一学期七年级历史期中考试试卷分析七年级期中考试已经结束，依据本次考试的试题情况和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下，以利于今后更好地教学。一.试卷特点本次试卷的考查范围是人教版七年级历史上册第1-12课，共三个单元的内容，试题全面，涵盖了1-12课的主要知识点，试卷内容灵活性强，综合性强，拓展题目较多，紧密联系生活，既考察学生在基础知识，更着重考察学生对知识的应用能力。试题对今后的教学有导向作用。试题类型包括两大部分。第一部分1-20题为选择题40分，第二部分为非选择题60分。包括21题填空（10分）、22题连线题（10

2、分）、23题判断纠错题（8分）、24题问答题（12分）。25题材料分析题（10分）。26题结合所学历史知识为班集体建设提出合理化建议（10分）。本体结合学生的生活最为紧密。二.成绩统计和主要错误分析1、本次试卷满分100分。最高分95,最低分12分。整个年级平均分63分，及格率65.1%,优秀率15.7%o高分数段人数较少，不及格人数较多。2、具体易错题目分析如下：第一大题选择题中失分较多的是11、12、15、20题，选择题得分在10-40之间，40分仅4人，第11小题尝百的草神农氏是谁？许多学生根据课外知识选择的是炎帝，而课本中讲的是黄帝。今后要求

3、学生记忆知识要以课本为主。第13、15小题，多为同学们没有认真读题而出现的错误。第20小题，从战国“百家争鸣”到西汉的“独尊儒术”的转变本质上体现了()，答案应为思想控制的加强，而大多数同学则答成了人一统局面的形成。没有认真理解题意。第二部分非选择题，失分较多的题目为第21题填空题，临洸，世袭，司母戊鼎等词，写错的较多。24题问答题：(1)根据历史发展趋势，概括秦汉时期最显著的特征。学生概括能力不足，答案不够全面。25小题(1)问存在问题为审题不清，答题不全面，部分同学对题目中的古文理解不清，所以不会答题。今后的教学中要多培养学生理解题意的能力。(2

4、)都江堰写错。26题，运用诸子百家的思想为班集体建设提出合理化建议。，此题没有的满分的学生，原因是七年级的学生概括能力和发挥能力都不是很强，所见题目类型较少，缺少对此类题型目的答题经验。三•存在的问题1、平时只记忆课木知识，要求学生做题较少，缺少做题方法和经验。2、答题中错别字较多，多为平时要求不细不严格成的。3、学生答题吋存在审题不清，缺乏足够的解题技巧和方法，答题不完整，不全面的问题。答题抓不住耍点，缺乏条理性，或答非所问如第25题。4、是粗心马虎，有漏做题现象。5、本次试题发挥性较强，必须建立在对课本知识足够熟练的基础Z上，而平时因为要求不严，

5、对于不会的学生没有及时的督促，而导致学主没有对课本知识背会理解透彻。四、改进的措施：1、组织好每一节课。认真备教材、教法、学生。抓好课堂纪律,提高课堂效率。2、每节课的知识要及时进行反馈，对于不会的同学要及时督促,做好培优补差工作。3、充分发挥练习册的作用，利用练习册巩I古I每节课的知识。4、在课堂中多培养学生的语言表达能力合分析问题的能力。平时要将做题方法贯穿在教学当中。5、平时多和学生进行沟通，根据学生反馈信息及时调整方法。舞钢市一中七年级历史组2011年11月8日