三年级上册道德与法治教案-10我爱班集体∣未来版

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1、《我爱班集体》教学设计[来源:学.科.网]教材分析：《我爱班集体》是未来出版社《道德与法治》三年级上册第四单元第一课的内容。班集体是一个大家庭，班级里的每个人在一起学习成长，我们都希望自己的班级团结友爱，积极进取，班级的建设需要每个人的努力，我们不仅要热爱班级还要对班级有责任感，为班级献力献策。[来源:Zxxk.Com]教学目标：【知识与能力目标】加深对班级的了解和认识，知道自己是集体中的一员对自己承担的任务负责。【过程与方法目标】学会在班集体中与人交流，合作分享，积极参加集体活动。【情感态度价值观目标】1、使学生懂得身为集体的一

2、员要了解和关心集体的每一位成员。2、学会珍惜和维护集体荣誉，有集体归属感。教学重难点：【教学重点】[来源:学科网]学会在班集体中与人交流。【教学难点】引导学生学会与他人合作并分享自己的感受。课前准备：教师向班主任了解班级情况。教师制作多媒体课件。教学过程：导入新课情境导入：思考你在班级里扮演什么样的角色。教师总结：同学们，我们已经在这个班级里生活了好几年的时间，在这个大家庭里我们一起学习，一起生活，共同进步，度过了许多愉快的时光。那么，你热爱你的班级吗？你对你的班级又了解多少呢？今天，我们一起走进第四单元《班级是个大家庭》的第一课

3、《我爱班集体》。（板书）一、说说我们班活动一：以小组为单位讨论，说说自己的班级。问：有没有同学来说说你们讨论的结果？学生回答。【设计意图】（通过此活动，让学生在讨论中增强对班级深入的了解。）二、我对班级的评价活动二：小记者行动将全班同学分成两组，一组扮演小记者，另一组扮演被采访者。问题有两个：1、你对班级的整体评价是怎样的？2、班级还有哪些不足的地方？教师总结：班级是我们学习和生活的地方，班级给人的印象我们每个成员都起到了决定性的作用。班级的成败荣辱，关系到每位同学，因此，我们都要把自己融入集体，爱护班级就像爱护我们的身体一样。[

4、来源:Z_xx_k.Com]相关链接：相传，佛祖释迦牟尼问他的弟子，“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”是的，一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上就会干涸，消失的无影无踪。雷锋曾经说过：“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸，一个人只有当他把自己事业融合在一起的时候，才能有力量！”在集体的江河湖海里，个人就成为它们中间的一滴水珠，滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在，而且体现出自己的价值，所以一个人的归宿是集体！俗话说“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝聚着许多人的心血。一

5、个良好的集体，靠每一个成员的共同努力。【设计意图】（通过此活动，让学生自己对班级的各个方面进行评价，加强对班级的责任感和归属感。）一、我对班级的建议活动三：谈谈你对班级的建议见课件问：通过上一个活动，我们发现班级还有许多不足的地方，那么你对班级有什么建议呢？学生回答。【设计意图】（通过此活动，让学生在总结前两点后，试着提出改进班级的建议，将班级建设的更好。）[来源:学科网ZXXK]板书设计第十课我爱班集体一、说说我们班一、我对班级的评价1、班级的优点2、班级的缺点三、我对班级的建议课后作业：将课上同学们提的好的、可行的建议付诸行动

6、，大家齐心协力建设一个更好的班集体。教学反思：本节是道德与法治第四单元第一课的内容，班级是学生学习生活的主要场所，因此学生要加强班级荣誉感和归属感。在建设班级方面要积极贡献自己的力量，因此，教师在教学的过程中，要着重引导学生学会关注班级，将自己融入班集体。