育才三小教学质量报告书

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1、育才三小教学质量报告书第一部分基本情况1•师生基本情况年级班级数学生数教师数师生比特级教师数高级教师数中级教师数初级教师数临聘教师数一419481:240621二417281:21.500443三419081:23.800711四419781:24.611522五419981:24.900713六5189101:1&9027122.教学基础硬件实验室（间）图书（册）音乐（专用教室）美术（专用教室）体育场地（平方米）地理、生物园（平方米）总数生均借阅人次2间3425929.147943间2间3451.364303.教材、教辅与考试（考查）科目教材版本配套教辅资料名称考试（考

2、查）形式试题来源语文人教版知识与能力训练单元考试教科中心数学北师大版知识与能力训练单元考试教科中心英语深港版知识与能力训练、活动手册、抄写本单元考试教科中心科学苏教版知识与能力训练期末考试平时测验教师口己命题人音版期末随堂考试自命题美术湖南美术期末随堂考试自命题思品粤教版育才三小教学质量报告书第一部分基本情况1•师生基本情况年级班级数学生数教师数师生比特级教师数高级教师数中级教师数初级教师数临聘教师数一419481:240621二417281:21.500443三419081:23.800711四419781:24.611522五419981:24.900713六5189

3、101:1&9027122.教学基础硬件实验室（间）图书（册）音乐（专用教室）美术（专用教室）体育场地（平方米）地理、生物园（平方米）总数生均借阅人次2间3425929.147943间2间3451.364303.教材、教辅与考试（考查）科目教材版本配套教辅资料名称考试（考查）形式试题来源语文人教版知识与能力训练单元考试教科中心数学北师大版知识与能力训练单元考试教科中心英语深港版知识与能力训练、活动手册、抄写本单元考试教科中心科学苏教版知识与能力训练期末考试平时测验教师口己命题人音版期末随堂考试自命题美术湖南美术期末随堂考试自命题思品粤教版王小维现任学科周任节数思品2节本学

4、年听课节数124节专题讲座次数12次1.学校课程计划表课诂7时二三四五六教学内容及说明品德与生活11班主任担任品德与社会111122由班主任或行政担任品徳与健康11班主任和心理教师担任语文776555完成教材内容。数学666666按教材要求完成。各年级均增加数学活动课，占校木课程课时。英语444444完成教材。各年级开展英语活动课，占校本课程课时。科72222按教材要求完成体冇332222按教材要求完成体育活动课111111由班主任担任和数学老师担任艺术441咅2美1咅2美1咅2美1音2美五、六年级美术课单周上书法，双周上美术信息111信息教师或其它教师代课综合实践活动1

5、111由班主任担任。书法11语文老师承担阅读1111思品故事1思品故事1由语文教师担任。班会111111由班主任担任合计303030303030本学期按21周计算，学生共上课总时数为630学时班主任总课时12节12节12节12节12节12节2.领导任课听课.专题讲朋情况统计表本年度我们从德育、课堂文化建设、教育科研、教师专业发展等方血着手，加强教育教学常规管理工作，致力于打造优质品牌学校。狠抓师德师风建设，打造一支思想过硬的教师队伍。弘扬“德高为师”的优良传统，加强师德师风建设，开展“学生最喜欢的老师”评选活动，让家长和学生参与对教师的评价，形成关爱学牛、为学牛负责的良好

6、风气。加大推进课堂文化建设的力度，提高教学质效。积极响应南山区教育局“卓越教育课堂文化建设年”活动，在校内加大课堂文化建设的研究力度。制定整体推进课堂文化建设的计划，确定研究的主题，从语数英三个核心学科入手，带动其它学科。课堂文化建设的推进措施，从集体备课开始。以学科纟fl为单位发挥校本教研的优势，就木学科确定的专题进行组内研讨，集思广益。之后，确定一名教师上研讨课，学科组长作为中心发言介绍木科纽关于课堂文化建设的思考与实践，与全校教师进行交流分享研究成果。以科研课题引领学校特色发展。借助学校承担的广东省十二五规划课题“小学开展国际理解教育的行动研究”结题活动，进一步梳理

7、了学校办学成果，明确了办特色品牌学校的方向。在全校教师的积极参与下，学校的影响力II渐增加，品牌效应I」益显著。4.质量监控扌晋施我校的教学质量监控措施主要有三个方血：(1)课堂教学的监控坚持实行预约听课和推门听课相结合。组织学校各学科富冇经验的教师组成学科专业考核组，定期或者不定期的对教师课堂教学进行考核。要求学科考核纽每个学期必须听被考核的教师两次课，一次为事先不打招呼的推门听课，另一次为事先通知的预约听课，然后为两次听课做出书面评价，并及时与被听课教师进行交流，使听课真正起到对于课堂教学的督导作用。为了加大平吋听课评课力