立足质量、科学管理、彰显特色、力树形象

《立足质量、科学管理、彰显特色、力树形象》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、立足质量、科学管理、彰显特色、力树形象启英外国语学校小学部工作汇报尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我们启英外国语学校是一所全封闭、寄宿制的民办学校。学校自2006年创办以来，一直坚持“高起点、高标准、高质量”的“三高”办学思想。多年来,我校在各级党委和政府的关怀、领导下，通过认真学习党中央提出的科学发展观的理论，坚持正确的指导思想，严格耍求，广开言路，推进民主治校方略，实现了跨越式发展。我们小学部在启英这一芬芳的花丛中更是一枝独秀，更显娇艳，尤其是近一年来，我们全面贯彻落实市、区教育局会议精神，以促进教育改革与发展和建设和谐校园统揽全局，以“德育是灵魂、教

2、学是中心、质量是生命、特色是品牌、管理是保证、发展是根本”为办学宗旨，以加强教师队伍建设为重点、以深化内部管理为动力，坚持走“质量+特色”的发展思路，以人为本，求真务实，开拓进取，勇于创新，在“实”字上下功夫，在“新”字上做文章，为我小学部全面提升质量，打造品牌，谋求发展奠定了坚实的基础。具体工作如下：一、加强领导班子建设，做好率先垂范作用领导带头，万事不愁。我们始终坚持以加强领导班子建设为抓手，促进学部工作的高效运转。近年来，我们实施了学部两线、级部分层管理的模式，配备了一批思想上有鲜活力，工作上有创新力，学术上有影响力，管理上有凝聚力的中层群体。为了充分

3、挖掘他们的工作潜能，真正调动他们的工作积极性和创造性,我们多次召开行政干部会，校委扩大会，要求领导班子统一思想，认清形势，工作以身作则，率先垂范，加强领导班子内部管理，要求各人做到“五要”，即：岗位职责要分明、会议要正常、记录要详实、管理表册要齐全、自身形象要树好。明确领导分工，一人一条线。要出色完成自己的分管工作；一人一个点，要严格抓好自身的分管学科。要求各人为人师表，树工作正气，踏实工作，公正办事。增强自身的事业心和责任感。经努力，我们小学部已成功打造了一支肯吃苦、能战斗的干部群体，上至校长、主任，下至各学科备课组长均能潜心工作，爱岗敬业，无私奉献，表现

4、了良好的职业道徳和精神风貌。二、加强师生管理，提升队伍素质学高为师，身正为范。教师是实施教学的主体。学校的工作离不开一支能力强、业务精的教师队伍。作为民办学校更离不开一支有责任心的有经验的班主任队伍，离不开一支有爱心、肯吃苦的生活指导老师队伍。为了稳定这三支队伍,打造队伍的战斗力，建立雄厚的师资群体，推动教师发展，我们一抓思想素质,二抓业务培训，三抓教师培养，定期召开班主任会议，经常性地召开全体教师会。要求教师讲师德、树师风、铸师魂，个体以敬业尽责为起点，群体以团结协作为起点，宣传教师典型，树止气，多人文关怀，力求以情留人，还积极组织教师开展业务培训活动，搭

5、建教师发展平台，倡导教师写教学心得，写我的教育小故事,组织教师外出学习，参加培训，在教师中开展优课评比活动，同课异构比赛，读一本好书活动，并实施师徒结对帮扶的青蓝工程，努力提升每位教师的理论水平和专业能力，坚持刚性约束与人本管理的和谐统一，使每位教师的工作热情有新的激发，工作能力有新的提高，同时在三支队伍中评选名师骨干，给予适当的津贴补助，并积极发挥名师骨干的辐射作用，既激励教师争先创优，又让教师誉利双赢，真止落实了以待遇留人。科学的激励机制，加上务实的培训活动，使我们小学部教师迅速成长起来，理论水平得到了提高，管理理念得到了更新，管理能力得到了加强，先后近

6、三十名老师被评为名师骨干，占学部教师总数的一半以上,还涌现出了一大批甘为人梯，爱生如子，师德高尚的班主任老师，一大批不怕吃苦，乐于奉献，业绩突出的一线老师，一大批关爱学生，尽职尽力工作出色的生活老师，师资力量空前雄厚。在学生管理方面，我们主要以政教处牵头，以班级为单位，分级部督查评比,经常利用校会、班会、晨会和国旗下讲话等形式对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育、刻苦学习教育、安全教育、一日常规教育，还以政教处、少先队为龙头，开展“红旗班级”评比活动、“文明宿舍”评比活动、生活自理竞赛活动、学《守则》用《规范》活动，学习“三字经”、“弟子规”自

7、我教育活动，组织学生进行器乐吹奏比赛、广播操比赛、武术操比赛，通过各种不同形式的教育活动，学主的学习风气更浓了，行为习惯更规范了，自理能力更棒,就餐纪律更好了，安全意识更强了，学生家长也更开心了。师生素质的不断提高,为我校提升质量奠定了坚实的基础。三、加强教学管理，提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生存线、生命线和发展线,我们一直要求各位老师必须抓好课堂教学这块主阵地，投入精力，狠抓质量，严格贯彻实施教学六认真，备课求“严”、上课求“活”、作业求“精”、批改求“细”、辅导求“全”、检测求“实”，不唱高调子，不摆花架子，真拼实干，积极发扬“

8、盯”和“拼”的精神，抓时间创效益，使教师教之有法，学