高职院校体育课程所面临的问题及对策初探

高职院校体育课程所面临的问题及对策初探

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1、高职院校体育课程所面临的问题及对策初探摘要:职业导向型教育的发展对高职教育提出了新的要求。日前,我国高职院校体育课程还存在不少问题,本文分析了高职院校体育课程的现状及问题,以职业导向为高职院校体育课程改革的切入点和改革方向,提出了具体的改革措施,力图推进新时期职业导向下的高职院校体育的教育改革研究。关键词:职业导向高职院校体育课程对策研究高职院校课程建设,应该突出学生的职业能力,始终以培养应用型专门人才为根本任务。体育课程作为学校工作的重要组成部分,不能脱离职业教育的总体培养目标和学生未来岗位的实践性和实用性。职业导向就是以就业为导向,以能力

2、为木位,以国家职业技能鉴定标准为依据,以职业活动的学习领域为内容,运用行为引导的教学方法组织教学,培养具有综合职业素质的技能型人才。其实质就是让学生在教学过程中参与学习、体验学习、最终学会学习,在提高学习能力的同时提高综合职业素质。当今社会的发展依靠人才,而高等职业技术院校正是国家为了满足高等技术应用人才的需要而设置的。伴随着社会的发展,各行业选择人才的标准逐步提高,这对高职教育提出了新的要求。选择人才标准的提高,对高职院校来说是把双刃剑,一方面能加速促进高职院校的改革以适应社会发展对人才的需要,另一方面由于人才的培养需要较长的时间和灵活的培

3、养方法,所以高职教育改革面临很大的困难。一、高职院校体育课程的现状及问题我国高职教育起步较晚,但其在高等教育中具有重耍地位,高职院校学生与社会对人才的需求的专业性是相互吻合的。学生专业性质的差异形成了对学生体能、技能,甚至性别的不同要求,与普通高校的体育教学不同,高职院校体育教学要结合自身特点做出相应改革,从而适应高职教育的发展,为社会培养更多的人才。以职业导向为教学目标对高职体育教育的课程提出了新的要求,高职院校体育课程的现状及问题主要有以下儿方面。1•体育教学思想相对滞后。受传统体育教育思想和观念的影响,目前高职院校的体育教学仍然采用“以

4、教师为中心,以课堂为中心,以教材为屮心”的传统教学模式,片面强调传授体育知识、体育技能、增强体质的重要性。这种教学模式忽视了学生的主体需求,不利于学生综合素质和能力的培养,最终导致“放羊式”教育的出现。2•体育课程教学目标不明确。受传统体育教学思维惯性的影响,目前高职院校体育的教学H标仍是增强体质、传授三基和进行思想品德教育,体育课程并没有满足社会的需要。高职院校与本科院校在人才培养目标上有很人的差界,因此高职院校体育课程体系应体现高等职业教育的特点,注重终身体育意识、兴趣、习惯与能力的培养,发挥学生的主体作用,把体育课程与高等职业教育的培养

5、目标统一起來,充分体现职业教育特点。3•体育教学内容落后于生产生活实际。在教学内容的设置,应考虑高职学生未來的职业需求,树立为未來从事专业服务的意识,推行职业实用性体育教学内容,既提高了学生参与体育活动的积极性,又为终身体育打下了坚实的基础。4•体育教学模式单一。体育教学多实行传统一刀切式的教育,很少根据学生自身的要求,让其自山选修体育课程。学生的身体素质与其所学专业存在差异,应结合学生的素质和所学专业的特点,设置一些既可以增强体质,又适合学生未来职业特点的实用性课程内容。5•体育课程缺乏连贯性。国家提倡“以人为本”,首先要求人要具有健康的体

6、魄,社会的发展趋势已是全民健身、终身运动。而高职院校的体育课程一般只设置在低年级,到学业后期体育课程已中断。体育教学的系统性、稳定性受到很大冲击,难以更好地完成教学大纲的内容和要求。6.对体育课程的重视程度不够。大部分高职院校存在轻视体育课程的现象,甚至有极少数高校取消了体育课程(课程表上有,实际不上;应付检查时有,平时没有)。教师对学生的文化课和专业技能较重视,而对体育课却抱可有可无的态度,甚至出现专业课教师占用体育课时间的现象。在此影响下,学生也不重视体育课,经常逃课。另外,学校亦忽视对学生的身体素质教育,很多院校体育器材不全、体育课程课

7、时被压缩挤占等,这些都是迫切需要解决的问题。二、职业导向下高职院校体育课程的改革方向针对目前高职院校体育课程存在的问题,结合实际,提出以下改革措施。1・适应社会发展需要,树立终身体育、健康第一的指导思想。2002-2005年,国务院提出了关于大力发展职业教育的若干规定,给职业教育提出了更高的要求。因此,高职院校体育课程的指导思想要与社会发展相适应,与社会对人才的需求相适应,就要围绕这个核心确定体育课程的指导思想;转变传统的落后的“唯生物体育观”观念,把“健康第一”的指导思想作为课程指导思想的基本出发点,通过体育教育使高职院校学生在身体、心理和

8、社会适应等方面都处于健康状态;树立面向全休学生,促进学生全面发展为本的现代体育教育观,务必打破过去那种以竞技运动为中心的模式,吸引全体学牛都能够积极参与到体育锻炼和

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