剖析一所高职院校--WTO和我国高职发展所面临问题与对策.pdf

《剖析一所高职院校--WTO和我国高职发展所面临问题与对策.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第卷第期鹭江职业大学学报年月［文章编号］（）剖析一所高职院校———和我国高职发展所面临问题与对策张丽（厦门大学高教研究所，福建厦门）［摘要］通过对鹭江职业大学实地访问与访谈，以及对鹭大创办与成功发展历程的初步探索，着重剖析与阐释了鹭大“安于其位，办出特色”的办学思想和地方性与职业性的办学特色；另一方面，为了把握我国高职的发展脉搏与态势，也重点分析并提出了面对“入世”后高职所面临的新问题及对策。［关键词］地方性；职业性；世界贸易组织；高等职业教育的高移［中图分类号］!［文献标识码］一、鹭江职业大学的创办、发展与成绩鹭江职业大学创办于年。当

2、时厦门市作为对外开放的港口城市和经济特区正值起步阶段，吸引外资，扩大出口，促进旅游业的快速发展，创建繁荣的侨区等各方面建设事业百废待兴，急需适应外向型经济发展需要的各种高级专业技术人才，鹭江职业大学由此应运而生。年月，厦门市人民政府发文决定筹办鹭江职业大学，文件中指出：“创办鹭江职业大学，是加快厦门经济特区建设的一个不可缺少的重要条件”，明确“鹭江职业大学是一所综合性的全日制走读大专学校。”［］鹭大筹备处设在当时即将拆除的“厦门市大庆展览馆”一个展厅里，经过近个月的筹备工作，吸取了年扩招专科班鹭江职业大学于月日正式成立，并参加了同年月份

3、的全省高招。当时的鹭大还没有自己的校舍，月份借厦门市财贸干部拨出的二层八间教室给鹭大新生上课用，第一届招收了英语、日语、计统、外贸、秘书、机械工程、工业与民用建筑等专业，共名新生。年月，鹭大才从财贸干校搬至蜂巢山校址，当时只有一座碧山小学留下来的旧校舍。经过年的努力，教学大楼，综合大楼，实验大楼、图书馆楼等先后建成投入使用。到年，学校用年的时间发展成为现有全日制在校生人，各类成人教育学员多人的全国、全省一所著名的高职院校。该校现设有多个专业，并先后装备了建工、机械、电子、外语、艺术，［收稿日期］［作者简介］张丽（），女，山东济南人，讲师

4、，硕士，从事高等教育理论研究。··鹭江职业大学学报年经济等系实验室和校计算机中心，校网管电教中心，并有自己的学报、校报等刊物。全校仪器设备资产达多万元，校图书馆藏书万册，各类中外报刊杂志余种。学校重视国际间的学术交流，重视加强合作办学，至今，学校成功地与加拿大、日本国串木野市及马来西亚等国的院校建立了多项合作项目和进行了多种学术交流活动，与其它国家以及香港、台湾地区也开展了教育学术方面的往来。年来鹭大向厦门特区输送了届、个专业的毕业生多人；成人学历教育学生多人。并先后培训了在职人员多人。鹭大，已名符其实地成为培养经济特区应用型人才的摇篮

5、。由于办学成绩显著，鹭大是福建省最受考生欢迎的高职学校之一，每年考生（含夜大学）报到入学率几乎是，毕业生一次性就业率一般在以上。而且每年第一志愿填报鹭大的考生甚众，生源非常丰富。二、鹭江职业大学的办学特色特色是学校活力的源泉。特色对鹭大来说意味着办学有特点，专业有特色，学生有特长。所谓办学有特色，就是要走出一条与老本科大学不同的而具有职业技术大学所具有的特点的道路，即抓住“职业”和“地方”两个特点，紧紧依靠地方政府和企事业单位，培养学生树立职业意识，掌握从业能力；在招生和毕业分配上立足本地，辐射周边地区，体现地方色彩。、鹭大地方性特色主

6、要有以下几个方面体现其一、提供地区经济发展急需的高级技术应用型人才。现今，鹭大毕业生已散播在厦门经济特区各个行业，并逐步树立了学校的声誉和形象。专业特色是鹭大地方性特色的核心，它与习惯于按计划设置专业的老式普通高校相比具有明显的灵活性与变动性的特征，即能够及时而灵活地反映当地经济结构的新变化和新需求。根据年厦门市统计年鉴资料，年三次产业结构为!!!，其中，第一产业下降!；第二产业增长!；第三产业增长!。第二、第三产业分别拉动经济增长!个和!个百分点。其中全年旅游业总收入!亿元，增长!；全年高新技术企业产值增量占全市工业产值增量的!，同比

7、增长!［］。由此可见，信息、物流、旅游号称厦门市三大支柱行业，充当了经济增长的生力军。根据第三产业是厦门经济增长点的结构特点，鹭大设置了为第三产业服务为重心的专业结构，包括：（）设置与地区经济结构相适应的专业结构。如：年鹭大面向普高招生计划中，招收了英、日语；企业管理；信息管理与信息系统；旅游管理、服装艺术设计等个专业中以上集中在第三产业和高新技术产业，其中新设立专业有信息管理和电子商务等，以满足本市信息网络发展对专业技术人才的需求；（）适时提高传统产业培训的技术含量。如计算机、技术的运用和普及，机械制造工艺与设备专业调整为计算机辅助机

8、械设计与制造专业；与西安电子科技大学联合开办了电子精密机械专业。（）及时调整及转换专业的灵活机制。如：当人才市场的需求发生了变化，鹭大果断对某些专业进行了调整，近几年，秘书专业由原来培养政府机关秘书向“外经