高校绿色理念教育的重要性分析及对策研究

《高校绿色理念教育的重要性分析及对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高校绿色理念教育的重要性分析及对策研究引言：随着世界经济的快速发展，人口数量的增长所引发的人与环境的关系问题引起了全社会的重视，实现社会的可持续发展，实现资源的合理利用，成为人们关注的焦点问题。近些年恶劣气候和极端天气状况的平房出现，又引起了人们对环境保护和绿色发展问题的又一热议。高校承载着培养祖国现代化建设接班人重要使命，也应积极进行可持续发展理论的宣传和教育工作。如何高校开展绿色理念的教育，如何建设绿色校园，如何使绿色发展理论和可持续发展理论深入人心，成为高等教育者关注的课题。在1972年斯德哥尔摩“人类环境会议”上提出了“绿色学校”的概念，引起了世界上很多高校的广泛关注。2008年

2、，我国的32所“985工程”重点建设高校联合发布了《建设可持续发展校园宣言》，宣言中提出倡议，要在大学的校园中将可持续发展的理念与高校的教学和科学研究工作紧密结合，将绿色理念的教育贯穿在高等教育人才培养的全过程，将环保意识渗透到校园建设与校园管理的各个层面。一、绿色校园的概念绿色校园是指在满足日常教育教学的基础之上，以可持续发展理论为指导思想，将绿色发展、环境保护意识融入到教学中，通过开展环境保护教育活动、营造绿色环保的校园文化，增强学生的环保意识，从而将绿色可持续发展理念植入每个学生的内心，促进其带动身边人加入到环境保护、可持续发展的行列中。二、推行高校绿色理念教育的重要意义积极进行高

3、校绿色理念教育，努力构建绿色校园具冇重要的社会意义。(-)有利于将绿色理念变成自身的习惯随着高等教育的普及，高校成为了一代又一代青年人的培养基地，对于这些国家建设的接班人，让他们在怎样的环境下成长、对英进行怎样的教育，甚至直接关系到祖国未來的发展。创建绿色校园，营造绿色环境，将可持续发展理念纳入教育课程和课余活动中，培养学生将环保理念、绿色发展形成自身的习惯，试想，祖国未来的人才全都以此为习惯和本能意识，我国的绿色可持续发展工作必将迈上一个新台阶。(-)有利于影响更大范围的人群大学生充满活力，具冇思维活跃、爱好多样、交际广泛的特点。构建绿色校园，开展绿色教育，使青年人具有环境保护和可持续

4、发展意识，可以达到“以点连线，以线带面的”的效果。一个接受了绿色教育的大学生,可以很快将绿色理念消化，甚至创新,从而能够在他的交际圈里起到很好的宣传作用，带动周I韦I的朋友、身边的家人，都加入到环保的行列中来，以此类推，一传十、十传百，不论是现在身处校园屮，还是未来的工作岗位上，其影响都是十分广泛和深远的。(三)有利于优化高校的育人环境马克思、恩格斯说过，人创造环境、同样环境也创造人。罗伯特？欧文也曾提出，环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。身处的环境也深深影响着大学生的成长。营造绿色校园文化，倡导人与自然的和谐相处，人与人的公平性，引导良性竞争，让学生在良好的校

5、园氛围屮成长，能更好的促进其健康生活、绿色发展，达到更好的育人效果。三、做好高校绿色理念教育的对策和建议（一）绿色教育在校园将绿色教育纳入高校教育之中，可以直接利用学校现有的师资、设备等各项教育资源，直接将环保课程纳入教学大纲，运用已冇的教学运转模式，稍作安排即可立即运行实施，简便快捷，同时高校中众多已有的社团也是进行绿色教育的天然资源，可以充分利用社团活动等，无需从零开始,进行资源配置和整合等，充分利用现有资源，这本身也是绿色发展的一个体现。（-）绿色教育进课堂利用学校的教学资源优势，把环境保护、绿色发展教育纳入正规课程,让学生了解我国环境、生态、资源等方面的现状，结合一些环境问题，让

6、学生充分认识到保护环境、资源可持续利用的重要性和环境、资源问题可能带来的严重后果，引起学生的高度重视，为学生列举和讲解保护环境的方法、措施，并对比其他国家的环保工作展开讨论、研究等，让学生充分接受绿色理念。（三）绿色教育入培训将绿色发展理念纳入对在学生中起到模范带头作用的成员培训中，如学生干部、入党积极分子和党员的培训等。这样的培训比一般的课堂教育更有效、更有针对性。其一，这些学生是广大学生中的先锋者，对于知识、理论的接受能力，和应用能力较好，能更好的吸收绿色发展理念，并将其应用和执行。其二，这些学生在广大学生屮所起到的模范带头作用能帮助绿色发展的理念得到更广泛的传播，帶动更多的学生加入

7、到环境保护、可持续发展的行列中。（四）绿色教育重考核有学习、培训，当然就应对所学内容、培训内容配套实行考核，以此來验收学习和培训的效果，同时起到督促学牛认真学习的作用。考核可以针对不同人群釆取不同的形式和方法，对于日常的绿色教育课程可采取与其他教学课程相同的期末考试来达到考核的目的；对于学生干部的绿色理念培训,可在培训后进行考核,将成绩作为评价学生干部的标准之一。对于一些学生组织也可在换届时设计到绿色理念方面的考试题冃；而对于入党积