高校教育存在问题及对策探讨论文

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1、高校教育存在问题及对策探讨论文高校教育存在问题及对策探讨论文预读:摘要:最新杂志:实用放射学中国地震浙江中医煤炭学报英文版中国药店乐府新声中国耳鼻咽喉头颈外国际融资飞天植物检疫塑料科技湖北中医摘要:江西高校教育存在招生市场混乱、投资不足、办学机制落后、校企合作举步维艰等问题.要提高江西高校教育质量,就必须构建现代职业教育体系,创新“校企联动深度合作”机制,加快专业结构调整,加强师资队伍建设,完善高校院校办学机制.关键词:江西省;高校院校;教育教学质量当前,国家提出大力发展职业教育,实施“制造强国战略”,把职业教育与制造强国战略并兼重

2、视,先后颁发了《关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等一系列文件,这使职业教育进入了新的发展快车道.如何办好职业教育,如何紧贴产业、紧跟市场提升高校院校办学质暈,是我国也是江西省产业经济实现可持续发展的重要课题.一、江西高校院校办学中存在的瓶颈与问题尽管近十几年江西高校教育得到了长足的发展,収得了一定的成就,但与相邻的浙江、湖北、湖南、安徽等省份相比,都有相当大的差距•主要存在以下几方面问题:1.招生市场乱象严重,“买卖生源”成为“潜规则”多年来,随着高校招生规模日益扩大,高考生源逐

3、年有所下降,高校院校出现生源短缺、招生困难.加之民办高校在招生中完全不按规矩招生,按每生千元以上不等“买卖"生源,直接给钱买通高三班主任或所在高职学校,以赢得其不遗余力为之输送牛源买卖”生源造成高校院校招生不拿钱招不到生的混乱窘境,很多高校院校为招生发愁和纠结,连高考160多分的考生也抢着录取.混乱的招生市场和低劣的生源质量严重影响了高校院校的生存和发展.2.办学主体投资不足,生均经费难以到位,政策导向存在偏差由于各高校院校隶属办学主体不同,各高校院校办学经费投入差距较大•自国家实行高校以在校生生均经费拨款政策以来,全省普通本科院校

4、都按生均1杆2万元经费到位,而髙校院校目前只有少数国家示范高校院校及国家骨干院校按照生均8000元左右下拨给高校院校,其余高校院校生均经费都不到3000元.办学经费要靠收取学费维持生存,怎能办岀高水平高质量的高校教育?同时,政府、社会、学校、家长和学生都存在重视普通高校而轻视高校院校,国家制定的政策导向也是向普通高校倾斜,由于普通高校文凭和高校院校文凭在当今唯文凭论的社会里进入机关事业单位门槛偏差太大,造成重文凭轻技能的现象比较严重,致使高校院校无任何优势与普通高校竞争,最终结果就是高校院校办学特别困难.3.办学机制体制“先天不足二

5、“行政化”倾向太浓造成轻学术重官职现彖严重目前高校教育由于自身的“先天不足”和后天“营养不良二存在着很多弊端:一是高校院校大都是地方政府主办,行政化太浓,几乎把学校办成了行政机关,造成轻学术重官职现象严重,学术权威无法体现,专家治校得不到落实,做学问的不如混个官位实惠;二是高校院校大多数是由中专学校合并升格的,“高等性”和“职业性”极为薄弱,加之国家现行高招录取政策是从一本、二本、三本录取完后再到高校高专,生源质量不利于高校院校的发展;三是专业设置申报统得太死,专业更新慢,对接市场不及时,课程和教材缺乏特色,无法适应社会生产的需要;

6、四是师资队伍中真正的“双师型"教师比例太少,在师徳师能方面存在严重的不达标现象.4校企合作、工学结合”举步维艰,专业重复设置比比皆是国家对高校院校办学提出“合作办学、合作育人、合作管理、合作发展”的新思路,其核心是实施“校企合作、工学结合、产教融合:江西高校教育喊了很长时间学习德国“双元制”,但就目前情况来看成效很不理想,不但徳国“双元制"没学到,“校企合作、工学结合、产教融合”也很难进行下去,基本上是学校热企业冷.一是大多数高校院校是政府办的,存在公办学校大锅饭铁饭碗机制,搞校企合作存在操作风险,管理难度大,经济效益不明显,积极性

7、不高•二是当今企业基本上是民营企业、股份制企业,国有企业已经不多了.由于企业竞争非常激烈,没有责任來承担校企合作,90%以上的企业対校企合作不感兴趣,主要是对企业不能带來任何经济收益,最多只能提供学生顶岗实习,企业接纳学生顶岗实习还要承担各种安全风险,所以企业积极性不高,校企合作大多都流于形式,很难实现融入式校企合作.三是双师型教师紧缺.高校院校教师大多直接从高校的大学毕业生中应聘而来,实践经验、生产经验、管理经验不足,动手操作能力较弱;而由于待遇问题,又难以从企业引进工程师,这严重制约了双师型师资队伍建设•四是专业重复设置比比皆是

8、.不管学校类别是综合类、理工类,还是财经类,不管学校的基础条件、师资力量是否合适,各高校院校都竞相开办热门专业.专业重复设置,既导致专业特色不突出,也造成了师资和资金的浪费.二、提升高校院校办学质量的对策建议随着我国接受高等教育的适龄

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