分析化学复习课件

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1、分析化学复习分析化学复习考试内容：分析化学概论*定量分析概论*定量分析误差*酸碱滴定*配位滴定*氧化还原滴定*沉淀滴定*重量分析吸光光度法分离方法题型：选择、判断、填空、解释、计算解题方法1.分析题义弄清要解决的问题2.找出解决的途径、原理、条件、公式3.列式计算*概念、典型例题、作业题要求掌握绪论目的要求：(1)弄清分析化学的性质；任务、作用、特点(2)分析化学的分类；分析对象、任务、试样用量及操作方法、物质不同性质作测定基础(测定原理)、目的(3)分析化学的发展趋势；准确度、灵敏度、速度及自动化程度、遥测、微区分析(4)分析化学学习方法。1.学习目的、态度，掌握适宜学习方法*。2.牢固掌

2、握“三基”知识。3.重视实验操作能力培养。4.树立准确“量”的概念。5.学会查、用参考书6.教材为主，笔记为辅；复习后独立完成作业。期末总评成绩中平时成绩占30%，作业1/3以上不交者，不能参加期末考试。*第二章定量分析概论目的要求：(1)弄清定量分析过程；(2)分析化学中的误差；(3)有效数字及运用；(4)滴定分析基本知识(特点、分类、方式、反应要求等)；(5)滴定分析的基本计算。*1.基本概念：误差、偏差，准确度、精密度及相互关系；有效数字，滴定分析法一套（计量点（等量点）、终点、滴定、滴定误差、滴定分析、标液），基准物2.定量分析过程（1）采样、制样采样：代表性、据分析对象不同用不同取

3、样方法公式mQ≥Kda(Kg)，制样：破碎、过筛、混匀、缩分四个步骤，按四分法缩分（2）试样分解要求：分解完全、无损失、不引入待测与干扰；方法有溶解法（酸、碱溶；溶剂水、酸、碱和混合酸）和熔融法*（3）消除干扰与测定（分析实际存在困难问题）消除干扰方法：a.掩蔽－络合，沉淀，氧化还原法b.分离－沉淀，萃取，离子交换法等测定：应据待测组分性质、含量、分析结果准确度要求及实验室设备等选择最合适的分析方法。*（4）分析结果计算与评价化学表示形式(化学式)：实际存在形式、氧化物和元素形式、所需组分、离子含量。含量表示形式：a.常量组分相对百分含量b.低含量组分µg·g－1，ng·g－1，pg·g－1

4、表示以前用ppMppbppt表示*3.误差、偏差来源、计算公式（1）误差来源、分类；主要系统（重复性、单向性、数值基本不变性）a.方法误差b.仪器和试剂误差c．操作误差d.主观（随机）误差*规范、正确操作（2）误差、偏差计算公式误差E=xi-xT偏差相对误差，相对偏差平均偏差相对平均偏差**4.有效数字和运算规则1.有效数字（概念）A.*0的作用定位/测量0.03020B.对数与负对数pH=10.21lgK=18.20C.含量：小数点后两位55.32%5.32%0.32%D.误差与平衡常数：两位2.记录规则：仪器精准度3.修约规则：四舍六入五成双4.运算规则：加减乘除*5.滴定分析（1）滴定

5、分析特点与主要方法：特点、测定原理（化学计量数、等物质量反应规则）、要求三准（浓度、体积、终点）、主要方法（酸碱、络合、氧化还原、沉淀）（2）滴定分析对反应要求和滴定方式要求：反应完全（反应定量完成，99.9%，按一定反应式反应，有确定化学计量关系）、反应速度快、有适当简便方法确定终点。方式：直接、返滴、置换、间接*6.基准物与标液（1）基准物质要求：a.试剂组成与化学式完全相符，b.试剂的纯度足够高c.性质稳定，d.试剂最好有较大摩尔质量，没有副反应。*判断是否基准物质（2）标准溶液配制方法：直接法+标定法(间接法)*7.滴定分析计算方法：化学计量数+等物质量反应规则（基本单元）；4位有效

6、数字（1）.标液浓度表示：量浓度CB（基本单元选择)+滴定度Ts/x（g/mL或%/mL）滴定度与物质量浓度换算(CV)K2Cr207=1/6(m/M)Fe×1000(2)T与X间计量关系tT+bB＝cC+dDnB=b/t·nT，或nT=t/b·nB2MnO4－+5C2O42－+16H+=2Mn2++10CO2+8H2On(1/5KMnO4)=n(1/2H2C2O4)（3）.标准溶液浓度的计算A.直接配制法B.标定法a.标液标定tT+bB＝cC+dDb.基准物标定tT+bB＝cC+dDnT=t/bnB，4．待测组分含量计算TcTVT反应tT+bB＝cC+dD↓BMBmB例5-4——5-7*1

7、.基本概念：标准偏差、自由度、置信度、显著性、平均值置信区间*2.标准偏差3.正态分布、t分布、*t检验方法*4.平均值置信区间*5.可疑值的取舍4法；

8、x异-

9、≥4，舍去<，保留(参与平均)Grubbs法T计=

10、x异-

11、/s(>0)若T计≥Tα，n舍去x异<保留x异(参与平均)Q检验法（了解）*6、提高分析结果准确度的方法A.选择合适的分析方法B.减小测量误差称样量>0.2g关键测量适当测量体积>20mLC