【精品】小学生自卑心理的成因及对策

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1、小学生自卑心理的成因及对策廿肃省民乐县民族小学武秀莲（通讯地址：廿肃省民乐县洪水镇民族小学邮政编码：734500联系电话：13830649081）内容摘要：口卑是一种消极的心理状态，是实现理想或某种愿望的巨大心理障碍，既影响学生健康个性的建立和正常的人际交往，也不利于他们行为能力和生活能力的和谐发展。小学生自卑心理产生的内因主要有挫折和失败的影响、智能因素、生理差异、性格差异，外因主要有家庭和学校的影响。作为家长和教师，只要我们精心护理，培养他们的自识心理、自爱心理、自信心理、自尊心理、自强心理，就会消除他们焦虑和自

2、卑的心理障碍。关键词：自卑心理成因对策自卑是小学生当屮较为普遍的一种消极心理，既影响小学生健康个性的建立和正常的人际交往，乂会使小学生的行为能力、生活能力的发展受到障碍，不利于他们人格的和谐发展，严重的自卑感会造成人的心理变态，会影响他们的一生。所以，自卑是人生最大的围栏，作为教师和家长，我们必须高度重视自卑心理的危害，追根索源，正确把握自卑产生的基本原因，对症下药，采取有效的应对措施，帮助小学生成功跨越它并找到自信，到达人生的巅峰。—、自卑的基本含义自卑，现代汉语辞典解释为：轻视自己，认为赶不上别⑴。心理学上是指一

3、个人对自己的能力、品质等作出偏低的评价，总觉得自己不如人、悲观失槊，丧失信心等⑵。自卑是一种消极的心理状态，是实现理想或某种愿望的巨大心理障碍。自卑的人孤立、离群，易于抑制自信心和荣誉感，当受到周围人们的轻视、嘲笑或侮辱时，这种自卑心理就会强化，甚至以嫉妒、自欺欺人的方式表现岀来。心理分析大师弗洛伊徳认为：“一个人童年时期的经丿刃虽然会随着时光的流逝而逐渐淡忘，甚至在意识层中消失，但却会顽固地潜藏于潜意识中，对人的一生产生恒久的影响力⑶。”因此，童年经历过不幸、在压抑环境屮长大的人更容易产生口卑感。口卑的人大多有这样

4、的心理表现行为：如果他生命屮只剩一个苹果了，他就会说，我垮了，我连一点机会都没冇了，然后就开始诅咒这个世界，让自己沉浸在可怜之中。但自信的人就完全不这样，他会说，从这个不幸的事件中，我可以学到什么呢？我怎样才能改善我的情况，怎样才能把这个苹果变成苹果汁呢？二、小学生自卑心理的成因口卑并不是与生俱有的，而是个体在社会化进程中，由于经常处于落后的地位，在无力改变现状（如生理方面），或虽经努力，仍无法赶上（如学习方面）而累积起来的一种消极的自我评价。小学生自卑心理产生的原因主要冇以下几个方面：（一）内在原因1、挫折失败的影

5、响生活中遭遇的种种挫折和失败是小学生产生自卑心理的主要原因。学习成绩差，说话办事常常出错，知识没有别人丰富，思想没有别人深刻，言谈举止没有别人潇洒自如，阅历经验没冇别人广博等都可以算作是挫折和失败的表象，都会使学生产生口卑。特别是小学生一旦遭受失败或受到老师和同学的批评冷漠时，往往不能进行良好的自我调节，最终失去信心，产生否定自我的消极情绪。多次打击后，自信心会消失殆尽，自尊心化为泡影，自卑感就会趁虚而入。2、生理条件的差异身材的高矮，体形的胖瘦，容貌的美丑，皮肤的黑白，五官不正和口吃等都可能引起自卑感。“爱美Z心人

6、皆冇之”，谁不希望自己娇艳无比，帅气十足？然而这一切并非随心所愿，偏偏有人相貌平平，身材矮小，甚至残疾，这些人在片面的审美观念驱使下，就会产生自卑心理。3、性格差异性格是一个人的基本精神面貌，性格的差异是指人们在稳定的心理特点上的差异。小学生由于遗传索质不同，受家庭、学校、社会的影响不同，因而在体力、智力、兴趣、气质等方而各冇不同特点。冇些学生孤芳自赏，自命清高，觉得他人的行为习惯都是庸俗浅薄、低级无聊的，有点傲视一切的味道，不愿与别人为伍，即使有时想迁就一下他人，也显得极不自然，别人也不愿意接受这种俯就，因此变得独

7、来独往。冇些学生性格孤僻、脾气怪异，使人难以接纳，不愿意接触他，久而久之，就会变成离群雁，这些都会使学生产生自卑。（二）外在原因小学生年龄小，还不能进行正确的自我评价。在很大程度上，他们的口我认知与评价是借助成人的态度与评价作为参照物。如果我们用积极的评价去肯定一个孩子，夸她“你怎么这么漂亮呀，眼睛多大多亮呀！”即使她的眼睛一笑就眯成一条缝，她也会高兴地认为自己真的非常漂亮，尤其是眼睛最大最美。反之，如果我们用一些消极的评价去否定孩子，就会极大地损害他们的自尊心和自信心，出现过低的自我评价。1、家庭原因（1）教育方法

8、。从小学一年级开始，家长就对孩子捉出学习上争优秀的要求,对孩子施加种种压力，但优秀的孩子毕竟是少数，一部分孩子即使经过努力，也仍然处于中间或落后状态，于是家长开始讽刺和挖苦，这对于处于高度精神压力的孩子来讲，很容易诱发和强化自我否定意识；有的孩子在家里不受关注，父母因为对他们缺乏信任而不愿意让他们做事，与他们之间缺乏交流和沟通，有事更不会和他们