【精品】读写议报告大纲(1[1]

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1、《读写议报告》教学大纲课程编号：1011239课程名称：读写议报告课程类别：能力构建实训学时：120（四周）学分：2分开课学期：第九学期编写日期：2011年6月30日审定日期：2011年6月30日开课对象：财务管理本科制订人：吴婵君、王丽、尉玉芬审定人：万迈一、课程简介《读写议报告》课程是而向财务管理专业本科生开设的专业能力构建实训课程。该课程以现代人才培养理念为指导，将论文的选题、文献的搜集、文献综述的撰写、开题报告的写作，以及研究方法的选择和应用等基本环节纳入课堂教学过程中，构建了一种有利于学生口主学习的教学模式，以期提高学生良好的阅读习惯

2、、理解分析专业文献的能力，为学生顺利完成高质量的毕业论文创造条件。二、教学目标与要求木课程的教学目标是：使学生具备阅读整理学术文献的基木知识和技能，能完成撰写文献综述的工作。具体包括：培养学生正确的学习方法，阅读学术文献的良好习惯；拿握用手工和计算机方式收集处理信息和从文献屮获取知识的能力；提高学生口学能力和独立研究问题的能力；锻炼学生的语言文字表达和口头表述能力；培养学生团结协作和社会活动的能力；掌握对相关课题文献进行整理分析和评议以及创新的能力。三、教学基本内容(-)基本任务在四周内选定题目后，搜集相关参考文献，准备文献综述，其中包括翻译两

3、篇外文文献，最后完成开题报告，并分组进行评议。(二)基本教学内容1、指导学生确定论文题目：由指导老师捉供选题，学生可根据自己的实际情况和兴趣选择题目，题目确定后不得随意更改。2、指导学生进行文献查阅：根据选定的论文题目，查阅、检索冇关的国内、国外文献资料，充分了解本领域内的现状与发展状况。在查阅文献资料过程中，培养学生综合分析、比较鉴别、判断归纳的能力。参考文献至少30篇。3、指导学生翻译外文文献：要求选择与论文选题相关的外文原稿两篇，翻译成汉字后，每篇不少于2000个汉字，正文格式同文献综述格式，顺序为：先两篇英文，后两篇译文。4、指导学生撰

4、写文献综述：指导学生对主要的文献资料进行综合和分析，做岀有系统的鉴别、整理和分析，并说明本人的观点，文献综述的内容要与论文所依据的理论相对应，不能互不相关。5、指导学生完成开题报告：(1)选题依据①要围绕所选的题目，清楚地交代研究什么问题，从理论意义及现实价值两方而分别论述为什么要研究这个问题。②题目应简短明确，题目字数须限定在20字以内。(2)文献准备①文献综述针对选题就现冇国内外相关研究的最新动态和发展按时间先后、观点类别进行梳理，勾勒出该领域研究发展脉络；(注意：只摘结论，不要大段抄录)用自己的语言，就该领域研究进展情况从研究视角、研究方

5、法、研究广度和深度、对其它相关理论的影响等方面展开评述。（注意：评价中肯，围绕选题。）①列出围绕选题已经阅读的相关文献和书籍目录；②列出围绕选题还准备阅读的相关文献和书籍FI录。（3）研究方法与设计①论文的研究方法；②研究的实施过程（研究路径）；③研究逻辑框架（即如何提出问题、分析问题、解决问题的逻辑架构）④研究技术路线（即研究专题、拟解决的关键问题的布置及其与方法的匹配）⑤论文写作进程表，要按时间顺序分阶段安排，一般绘制廿特图表示。（4）研究内容及论文大纲一般应针对文献综述结果表明的现有研究漏洞，结合论文选题安排一至二块研究内容；不能写成目录

6、式，即章、节、目的大纲，而要求写出每一内容要探究明口的现状、问题、机理、影响因素等，尽量不要与方法混同。（5）进程安排根据论文撰写内容和既定的撰写时间，进行合理安排，以便自身予以监督，按时保质保量完成教学任务。6、分组进行评议在上述内容完成的情况下，要求学生对上述阶段的选题依据、文献综述、研究方法、论文大纲等内容进行评议、并制作PPT,以分组的形式进行讨论。四、学时分配表章次章名课内教学V/教学实习时数总时数忠吋数理论教学时数实验时数—・确定论文题忖121212一.文献检索181818三翻译外文文献363636四撰耳开题报告424242五小纽评

7、议及修改666机动学时666合计120120120五、读写议报告要求（一）总体耍求在论文撰写过程中，应体现勤于思考，善于探索，勇于创新的科学精神，耍运用所学的理论知识去解释、解决财务管理中的实际问题。各部分内容应层次分明、数据可靠，说理透彻、推理严密、立论止确。（-）文字表述各部分内容需结构严谨，层次清楚。语言要朴实、简练，注意学习使用科研论文特有的科学语言，不可过于口语化，不可使用过于夸张虚饰、感情色彩过于浓重的文学语言。（三）基本规格见附件一至附件五。（四）独立完成论文写作，并要有口己的观点或创新。严禁抄袭、剽窃他人成果，否则按作弊处理。（

8、五）读写议报告以A4纸张打卬一份，连同电了文档一起交给指导老师。六、考核方式与成绩评定标准读写议报告成绩由阅读、撰写和评议三个方面构成，具体考核内容和