学科前沿文献读写议教学大纲

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1、浙江树人大学《学科前沿文献读写议》教学大纲课程编号：1011239总学时：16　　　　　学分：2开课对象：管理学院管理类专业　　　　　　　　　　课程类别：能力构建课课程英文译名：read、writeanddiscussofthelatestinformation一、课程的性质与教学目标（一）课程性质《学科前沿文献读写议》课程是面向财务管理专业本科生开设的专业能力构建课。该课程以现代人才培养理念为指导，将论文的选题、文献的搜集、文献综述的撰写、开题报告的写作，以及研究方法的选择和应用等基本环节纳入课堂教学

2、过程中，构建了一种有利于学生自主学习的教学模式，以期提高学生良好的阅读习惯、理解分析专业文献的能力，为学生顺利完成高质量的毕业论文创造条件。（二）教学基本目标本课程的教学目的是：使学生具备阅读整理学术文献的基本知识和技能，能完成撰写文献综述的工作。具体包括：培养学生正确的学习方法，阅读学术文献的良好习惯；掌握用手工和计算机方式收集处理信息和从文献中获取知识的能力；提高学生自学能力和独立研究问题的能力；锻炼学生的语言文字表达和口头表述能力；培养学生团结协作和社会活动的能力；掌握对相关课题文献进行整理分析和

3、评议以及创新的能力。（三）本课程与其它相关课程的联系与分工作为一门培养自学能力、提高研究素质和撰写水平的能力构建课程，本课程基本独立于其它课程。但为了深入理解和掌握这门课程，需要掌握财务管理、会计、审计、税务、投资等方面专业知识，并具备一定的专业英语水平，以及达到一定的计算机应用水平。二、学时分配表章次章名课内教学教学实习时数总时数总时数理论教学时数实验时数一总论111二选题444三文献检索222四文献综述222五开题报告222六研究方法之一——研究方法总论222七研究方法之二——spss的运用222机

4、动学时111合计16142166三、教学内容和基本要求第一章总论基本要求：了解“读写议”研究意义和研究内容；理解专业文献“读写议”的理论基础。节序单元内容学时数1.1“读写议”的定义0.51.2“读写议”的理论基础0.5本章的重点和难点：“读写议”的理论基础。第二章选题基本要求：掌握中西方财务管理理论研究的基本内容，了解我国未来财务管理的研究方向，理解中西方财务管理理论研究的差异；掌握选题的原则及路径，学会有原则、有针对地选择研究方向。节序单元内容学时数2.1财务管理理论研究方向12.2选题意义、原则及

5、路径12.3指导财务管理专业选题2本章的重点和难点：我国财务管理理论研究方向。第三章文献检索基本要求：熟悉本专业文献信息资源；掌握通过多种方式获取和利用文献信息资源的基本技能；学会用科学的方法进行文献信息的收集、整理、加工和利用。节序单元内容学时数3.1中文数据库检索13.2外文数据库检索0.53.3特种文献检索0.5本章的重点和难点：中文数据库检索。第四章文献综述基本要求：熟悉文献综述的概念和作用；掌握文献综述的写作步骤、结构和写法；注意避免文献综述写作过程中经常出现的一些问题。节序单元内容学时数4.

6、1文献综述的概念、作用、分类0.54.2文献综述的写作步骤0.54.3文献综述的结构和写法0.54.4文献综述写作过程中应注意的问题0.5本章的重点和难点：文献综述的写法。第五章开题报告基本要求：掌握开题报告的基本内容和写作方法。节序单元内容学时数5.1开题报告的基本内容0.55.2开题报告的写作方法15.3开题报告写作应注意的关键问题0.5本章的重点和难点：开题报告的写作方法和应注意的关键问题。6第六章研究方法之一——研究方法总论基本要求：掌握基本研究方法节序单元内容学时数6.1实验研究法0.36.2

7、统计调查研究法0.56.3实地研究法0.26.4无干扰研究法0.26.5描述统计法0.56.6推论统计法0.3本章的重点和难点：掌握各种研究方法的区别和联系。第七章研究方法之二——spss的运用基本要求：掌握spss软件在财务管理学实证研究中的运用节序单元内容学时数7.1软件简介0.57.2spss在描述统计和推论统计中的运用1.5本章的重点和难点：spss软件在财务管理学实证研究中的运用。四、考核内容及方法由于读写议教学方法的改革目的是改变传统的灌输式教学方法，培养学生的综合素质和创新能力，因此，读写

8、议教学方法下的考核方式也必定打破传统的“一卷式”考核模式。（一）考核内容《学科前沿文献读写议》作为财务管理专业的一门专业能力构建课程，教学内容主要包括了论文的选题、文献的搜集、文献综述的撰写、开题报告的写作，以及研究方法的选择和应用。为更好地了解学生对已学知识的掌握情况和自学的深入程度，教师应积极创新考核机制，制定综合、客观的评分制度。（二）考核评价方法作为一门独立的专业能力构建课，该课程的总分仍为100分，各部分评分标准和解释见下表：1.