新视野英语读写教程1教学大纲

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1、课程编号：课程名称：人学英语学分：《新视野英语读写教程1》教学大纲课程类型：公共基础课英文名称:NewHorizonEnglishCourse适用专业：一年级新主各专业第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务本课程是我院各专业公共必修课程之一，该课程按照全国高等院校英语应用能力考试的要求，向大学生传授英语知识和技能，训练学生听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译冇关英语业务资料,在涉外交际的口常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下一定的基础。二、课程的基本要求知识要求：1.在听说方而能够熟悉最常见的日常交际功能

2、和情景，如：介绍、问候、道别、道歉、就医、购物、兴趣爱好、专业与学习、邀请与感谢、祝贺与赞美、犬气、电话与电话留言、问路、餐饮、请教、请求、陈述观点、打算与推测、建议及如何进行与数字、口期、时间及电话号码相关的表达等。2.能够了解阅读与翻译一般题材的文字资料的方法，如：科普、人物、政治、商贸、文化和生活等，日常题材的短文。3.在写作方面要求学生能够掌握写自我介绍、个人信件、礼品卡留言、电彫海报、坏保口号、电子邮件、计划、口记、贺卡祝词、感谢信、道歉、通知、名片、邀请、个人简历、求职信等。能力要求：1.听的技能能够理解所听材料的主旨或耍点；理解具休信息；理解所听材料的

3、背景、说话人之间的关系等；推断所听材料的含义2、说的技能能够模拟或套用常用口头交际旬型，就口常生活和冇关业务提出问题和简魚回答；交流有困难时能采取简单的应变措就3、阅读技能能够理解文章的主旨或要点；理解文章中的具体信息；根据上下文推断生词意思；根据上下文作出简单的判断和推理；理解文章的协作意图、作者的见解和态度等；就文章内容作出结论；快速査找有关信息4、翻译（英译汉）技能能够正确翻译一般语句、棊木符合汉语习惯；正确掌握被动句式的译法；正确掌握倍数的译法；正确掌握定语从句的译法；正确掌握长句的译法5、写的技能能够正确使用所学的词、词组和句型；语法及标点使用正确，句子结

4、构完整；句子意思清楚，符合逻辑顺序；注意连贯性，止确使用连接手段；正确套用或使用常见的应用文格式三、本课程与相关课程的联系木课程教学对象是高等学校非外语专业的木科学生。开始木课程学习时，他们应掌握基本的英语语音和语法知识，领会式掌握2500个单词（其中复用式掌握的单词为1500）,并在读、听、写、说等方面受过初步的训练。另外，大学英语还要为大学阶段高年级开设的英语选修课程和某些专业学生进行的专业英语学习提供基础阶段的教学服务。这些课程的开设时间均应在大学英语课程教学棊木完成后。四、学时分配章（节）内容讲课学时课堂讨论（习题课）学时总学时UnitlGoingtoCol

5、lege426Unit2LearningEnglish:SomeAdviceandSuggestions426Unit3LearnaLessonfromUnusualStories426Unit4ScienceandTechnology426Unit5ILoveThisGame!426Unit6CelebrationofHolidays426Unit7SocialActivitiesonCampus426Unit8BodyLanguageinCommunication426Unit9NewJobsToday426UnitlOGenderDifferences426B

6、级试题练习4总计402064五、教材与参考书《新视野英语读写教程1》，周洁主编，外语教学与研究出版社，2014年6刀第3版。普通高等教冇“十二五”职业教冇国家规划教材。六、教学方法与手段建议(1)高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理FI常和涉外业务活动的能力。(2)打好语言基础是英语教学的重要目标，但打好基础要遵循”实用为主、够用为度”的原则，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重;强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。(3)

7、重视语言学习的规律，止确处理听、说、读、写、译Z间的关系，确保各项语言能力的协调发展。目询要特别注意加强听说技能培养。(4)考虑到冃前学生入学英语水平的差界，对入学时耒达到标准入学水平的学生应进行必要的补充训练,逐步使学生都能达到B级要求。(5)正确处理测试和教学的关系。语言测试应着重考核学生实际运用语言的能力，防止应试教育。(6)积极使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段，改善现有的英语教学手段和条件。组织学生参加丰富多彩的英语课外活动，营造良好•的英语学习氛围，激发学生学习英语的口觉性和积极性。七、课程考核方式与成绩评定办法木课程的考核方式为考试，闭卷