山东省新高考政策解读及选课走班的实践与思考《2018年7月》

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1、第一部分山东省新高考政策解读PART011第一部分主要内容1.新高考实施背景2.新高考指导思想和总体目标3.新高考政策详细解读4.新高考改革的创新2新高考实施背景一3一、新高考实施背景继2014年上海、浙江首批实施高考综合改革之后，今年迎来首届高考，教育部决定北京、天津、山东、海南从2017年秋学期入学的高一开始作为第二批试点省市，已经进入落地实施阶段。其余省份（含甘肃）将于2019年秋学期高一年级开始实施。这是自1977年以来我国涉及面最广的一次教育改革，习近平总书记曾三次亲自主持会议商讨教育改革问题。2017年3月23日，《山东省深化高等

2、学校考试招生综合改革试点方案》正式发布，标志着山东省新一轮高考综合改革全面启动。甘肃将主要参考山东的改革经验提前一年做好各项准备。4新高考指导思想和总体目标二5有利于促进学生健康成长二、新高考指导思想和总体目标有利于高校科学选拔人才有利于教育教学改革第二批改革的省份将于2020年形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。有利于维护社会公平6新高考政策详细解读三7山东省新高考改革的主要内容有哪些？1.完善普通高中学业水平考试制度2.建立高中学生综合素质评价制度3.深化春、夏季高考

3、改革三、新高考政策详细解读8合格考等级考1.完善普通高中学业水平考试制度新高考改革后，普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩作为学生毕业、高中同等学力认定和春季高考高职高专录取的主要依据，并作为参加相应等级考试的必要条件；等级考试成绩纳入夏季高考招生录取总成绩。三、新高考政策详细解读91.完善普通高中学业水平考试制度三、新高考政策详细解读新高中学业水平考试考试科目合格考试科目覆盖国家普通高中课程方案规定的所有学习科目；等级考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科，考生从中自主选择3科参加考试。合格考任何一科考试不合

4、格者不能参加高考，不能选相应学科。合格考试范围为各学科课程标准确定的必修内容，等级考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。合格考试每学年组织2次，分别安排在每学年上、下学期末，每门课程学完即可以参加合格考试（称之为“一门一清”），同时，给予学生多次考试机会；等级考试每年组织1次，时间安排在6月夏季统一高考后进行，普通高中学生在校期间只能参加1次等级考试，成绩仅限当年有效。合格考毕业后两年内有效。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”；等级考试每科原始分为满分100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。考试内容考试时间成绩

5、呈现102.建立高中学生综合素质评价制度（具体要在互联网平台上操作）三、新高考政策详细解读评价内容：涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面，全面客观反映学生德智体美各方面发展情况。目的/作用：建立高中学生综合素质评价制度，并将其作为学生升学的参考或高校综合评价招生录取的依据。下面是山东省高中生综合评价管理系统。113.深化夏季高考改革：三、新高考政策详细解读（1）.统一考试招生自2020年起，山东省夏季高考统一考试招生将采取“两依据一参考”的招生录取模式，即由招生学校依据考生的“统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考学

6、生综合素质评价”择优录取录取时，由高校组织相关专业人员，对学生综合素质信息进行分析并作出客观评价，评价结果作为招生录取的重要参考；考生分数相同时，综合素质信息作为优先录取和优先安排专业的依据夏季高考招生方式分为统一考试招生、自主招生、综合评价招生3类12三、新高考政策详细解读13（1）.统一考试招生考试科目：自2020年起，夏季高考统一考试科目包括语文、数学、外语3个科目，为所有考生必考科目，不分文理科。成绩构成：夏季6月高考成绩由语文、数学、外语3个统考科目成绩和学生自主选择的3个普通高中学业水平等级考试科目成绩组成。语文、数学、外语科目满

7、分分值均为150分（英语含听力30分）的卷面原始分计入考生总成绩；学生自主选择的3个普通高中学业水平等级考试科目卷面满分分值均为100分。总成绩750分。考试时间安排：语文、数学、英语（笔试）考试于每年6月7、8号，按照国家统一高考时间进行。外语科目听力考试安排2次，第一次安排在高三上学期末，第二次就是高考，两次选择最高分计入高考成绩。普通高中学业水平等级考试时间安排在每年6月9日、10日。3.深化夏季高考改革3.深化夏季高考改革三、新高考政策详细解读（2）.一流大学的自主招生录取录取依据是统一高考成绩+学业水平等级考试成绩+优惠政策，其中“

8、优惠政策”是考生通过高校自主招生测试后，高校同考生签订协议确定的优惠政策《山东试点方案》对参加自主招生的高校提出了具体要求，试点高校应结合本校办学特点、专业特色和培