文化建设评比方案

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1、武安一中现代班级文化建设.星级班级评比方案先进班级文化就是在人性光辉的照耀下，在共同价值趋向的引领下，在班级人家庭的氛围里，每个学生都主动成长、大胆尝试、永不放弃、积极承担家庭责任、互助团结、你追我赶、快乐幸福的一种活跃氛围。为了进一步强化育人理念，引导每一位学生主动成长，引领班级主动发展，培养具有阳光心态、国际视野、领袖素质、鲜明个性的创新型人才，努力建设现代化班级，特制定武安一中现代班级文化建设、星级班级评比方案。一、活动理念1、用文化发展人，成就人，幸福人。2、我创新，我行动，我体验，我成功。3、学生是班级文化建设的主休。4、用文化

2、引领学生健康发展是班级管理的必市之路。二、活动目标1、提升班主任育人的理解力，激发班主任管理的创造力。2、建立浓浓的家庭式亲情关系，班级不再有歧视。人人都是班级大家庭的主人,人人都生活在尊重和希望当中。3、让维护班集体精神及和谐向上的舆论氛围成为每个学生的自觉。4、使每个学生都养成良好的公民素养，学生对班级满意度百分之百。5、实现学生自主学习、自主管理、自主发展。三、领导小组1、组长：王平2、副组长：李建平、秦秀玲、郭根生、肖俊良、李竹红3、组员：王幸福、卢旭庚、姚军旗、李坦增、宋栋、邵志强、徐利强、温荣祥、郭英文。四.评比内容1、星级班

3、级创建目标和实施方案“五星级班级”评价标准为:和谐、文明.创新、自治、笃学星级班级创建目标耍在班主任指导下，用三上三下的方式，学生自主讨论决定。2、班规（家庭公约）制定每个同学、每个小组都要参与班规制定。让每一个同学都充分思考我们为什么制定班规，我们就是要通过反复讨论，打造一种家庭舆论氛围，进行班级文化建设。班规制定采用：由学生分组讨论——班委汇总取舍——全班学习再讨论修改——班主任审核一一学生举手表决——交付纪检部一一郑重宣誓维护——签名生效一一实施多次反复的程序。班规至少每学期制定…次，每个班级都要把班规制定的过程作为班级文化认同的过

4、程。3、学生自主管理团队及自己的管理章程文化每班至少成立学习部、文化部、纪检部、评价部、生活部、卫生体育部六个自主管理团队。六个自主管理团队每一学期都要创新出自己的章程、文化并在班中交流，确保目标明确，措施得力。4、学习小组文化、值周班长、值日班长、廊道文化、每周的晋级评价每个学习小组都要有自己的小组文化：组名、组徽、组规、组训、组歌等，一学期制定一次。值日班长、值周班长是人人参与管理的保障；每周的晋级评价是激励大家的加油站。各班要创新做好，留下记录。5、班级亲情文化：班级名片、学生过生日、班级日志、班级相册、导师制。班级名片年级统一设计

5、，固定在各班门口左上方，内容包括：班名、班训、班主任姓名、班主任照片、班主任寄语、任课教师姓名。如班主任、任课教师更换要及时更改名片内容。每一次学生过生FI、班级日志、成长相册都是建设班级亲情文化建设的重要活动，各班不但要重视，而且要注重效果。班内组织专门的生口团队，负责设计创新生日形式，组织生口晚会。每班成立任课教师导师制，导师不仅承包学生的学习，同时承包学生的心理、生活，做学生们的人生导师。五、评价班级文化和星级班级评价贯穿整个学期，伴随班级文化建设的全过程。（一）班级.年级过程评价：1、班主任要加强对班级文化的引领、培训，目光不要只

6、停留在政教处的扣分上。班主任要及时发现问题、及吋培训班干部和学生，加强整改。各级部每周要进行一次文化创新交流会。结合政教处每周常规检查数据和星级班级创建通报，不断对班级文化建设内容进行评比、交流，在交流中发展，在评比中提高，在文化建设中成长。2、各年级每周召开一次班主任培训会，每刀召开一次班主任论坛，搞好周总结、刀总结，把培训总结过程作为星级班级创建和班级文化建设的重要内容。（二）学校评价：1、平口常规检查。政教处汇总政教干事、学生会、生活老师、其他处室等检查数据，一日一表，一周一汇总，及吋反馈到各年级。2、学校成立班级文化检查团队，由校

7、领导、政教干事、学生会、班级文化部长组成，每刀一检查一评比。检查评比要注重隐性文化、班级整体素养；各年级推荐“笃学班级”吋，要写清推荐理由，并排出名次；星级班级评选实行申报制度。3、成果展示。班名、班徽、班训、班风、班歌、班旗、班规（家庭公约）、星级班级创建目标及实施方案、廊道文化、学生精神文明面貌、上课精神状态、过生日、班级日志、成长相册等一并纳入评价，优秀者可在全校进行成果展示。4、座谈。政教处每两周组织一次座谈，找部分学生用座谈的方式了解一个班级文化对人的积极影响，政教处汇总发现问题，及时反馈到各班级。5、问卷。政教处每刀一次对老师

8、和学生进行问卷调查，测评满意度。6、有以下内容的一票否决：抽烟、喝酒、带手机、打架、爬墙等私自外出、上网、不文明交往。7、奖励:（1）根据量化发放班主任补助。（2）每刀评选“星级班级创建先进个