“班级文化建设“评比方案

《“班级文化建设“评比方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、计算机与信息科学学院软件学院关于2011年“班级文化建设”评比的方案1.评比时间及地点时间：2011年12月10日地点：25教1320会议室（可根据情况作适当调整）2.评委组成学院团委书记、主席团成员、各部门部长，各班团支书与团员代表3.参评形式与内容1)每个班级选派两人参加评选——团干一名，团员一名，其中一人上台就本班所开展的“班级文化建设”活动进行展示与总结,限时5分钟，另一人参加评分工作。2)大一、大二各班级选派6名同学（不包括参评人员）作为亲友团。3)按照大三、大二、大一的顺序，各班级依次进行展示，共3轮，同年级的

2、各班级展示顺序由签到时的抽签结果决定。4)参评时“班级文化建设”活动的内容展示方式不限，可使用PPT、录像、电子相册等，要求能够全面展示班级文化和风格即可。4.参评条件与注意事项1)参评的班级应结合专业特色，班级特点、同学特长，找准活动的载体，打造出班级品牌，突出对学生的思想引领和成长服务，体现青年大学生“青春扬帆，活力起航”9的青春激情，在提升大学校园班级文化品位的同时抓创先争优，强化校风、班风、学风建设，鼓励先进，鞭策后进。1)班级文化建设活动资料（包括：策划、新闻报道、图片、视频等）、活动总结、班刊只需在2011.1

3、2.6之前向驻班干事提交即可（其中活动资料、活动总结只要求电子稿、班刊需要交电子稿和纸质稿），由驻班干事对提交了“班级文化建设”资料的班级进行名单统计与整理。2)活动总结即为活动评比时所用材料，评比结束后，将活动展示时所用的所有资料的电子档一同打包提交给各班相应驻班干事。3)各班级在评比时需准备好本班进行活动展示时的所有PPT、录像等资料，并在签到后将所用资料全部拷贝入教室的电脑中。5.评比流程1)18:40各班代表按班级签到，并就坐，将本班需要用电脑展示的材料拷贝到电脑中；2)18:50分年级抽签决定评比顺序，此时未到班

4、级的上台展示顺序将由工作人员安排。3)18:55素拓部干事以班级为单位发放评分表。4)19:00评比正式开始，各班团支书（代表）按照抽签顺序，依次上台向大家进行班级文化建设活动的举行情况，并配以讲解，时限5分钟，然后驻班干事上台进行简短推荐，时限1.5分钟。5)三轮展示结束后，由嘉宾进行总结。6)根据评分结果确定获评优秀“班级文化建设”的班级。6.评分与颁奖细则91)各参评班级满分为100分，分数分为两部分，其中现场评委打分占50%，班刊分数占50%。2)各年级“优秀班级文化建设”名额原则上为2个，若有特殊情况可作适当增减

5、。3)评比当晚只宣布最终结果并颁发奖品，奖状则在学期末的学院团委表彰大会上颁发。4)获奖班级的名单在评比结束后的第二天发至各班辅导员处，并在25教13楼的学院信息公示栏上张贴，在院刊、学院网站以及计信院博客http://blog.sina.com.cn/jixinswu上也将进行公示。附件一：班级文化建设通知附件二：计算机与信息科学学院“优秀班级文化建设”评分表9附件一：计算机与信息科学学院软件学院关于加强班级文化建设的通知各班级：班级文化是一个班级的灵魂，它具有自我调节、自我约束的功能。包括以班风、教风和学风为主要内容的

6、班级精神文化；以班级组织与规章制度为主要内容的班级制度文化；以教室环境为主要内容的班级物质文化。班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是班级成员集体智慧的结晶，它作为一种隐性的教育力量，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。为给每一位同学都营造一个温馨的学习环境，打造出一个具有挑战力的班集体，本学期特开展以“班级文化墙”和“10分出彩”为主要内容的班级文化建设活动。现将活动事宜通知如下：一、指导思想。“环境造就人。”9班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化是指班级在学习、活动、生活

7、中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它是班级的一种风尚、一种文化、一种行为，影响着班级成员的言行。本学期我们以班级文化建设为契机，以班级特色为重点，全面落实班级文化建设，旨在进一步推动校园文化建设，进一步弘扬创新精神。一、活动对象大一到大四全体班级二、活动时间2011年10月15日—2011年12月15日三、活动形式1.班级文化墙建设“班级文化墙”是集聚班上同学优秀成果的地方，是激励同学奋发向上的地方，设计出一堵优秀的“班级文化墙”，弘扬虚拟的墙文化，在无形中给学生补足动力，提高班级的学习氛围。由

8、于“文化墙”概念本身的虚拟性及实际操作的可行性，我们提倡和鼓励班级以班刊的形式评展，内容可以包括：生活版块（寝室生活、班级点滴）、学习版块（自习室学习文化、课堂文化）、心理版块（学生对专业学习、校园生活、未来规划、有待提升方面的畅谈等）、文学版块（诗歌、短文、美文分享，鼓励原创）、成果版块（平时作业、多