班级文化建设评比活动方案.doc

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1、“弘扬传统文化，做最美中国人”班级文化展示活动方案教室是学生学习、生活、交流的主要场所，整洁、明亮、温馨的教室能激发学生的热情，陶冶思想情操，从而达到育人的目的。为了进一步加强班级文化建设，给学生创造一个良好的学习环境，政教处决定开展“弘扬传统文化，做最美中国人”班级文化建设（教室布置）活动，现将方案公布如下：一、总体要求1、精心策划，让教室内的每一处布置，每一个角落都体现中国传统文化特色和文明礼仪教育功能。2、充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。二、

2、布置对象全校各班级教室。三、活动方针：美化、净化、绿化；知识性、激励性、教育性、实效性。四、具体要求1、教室物品摆放、卫生要求（60分）（1）地面整洁，门窗干净，桌椅排列整齐规范横竖对齐成直线，桌面、桌内物品摆放整齐规范。（2）多媒体操作台内无杂物，无灰尘；教师讲台清洁，物品摆放整齐。（3）门沿、窗沿、班牌、开关等物品无积尘。（4）卫生角扫帚、纸篓、垃圾桶等卫生工具保持清洁，按要求摆放整齐、有序，教室内无杂物。（5）教室墙面无污渍、无破损，墙面装饰物无缺损。（6）室外宣传画无污渍。2、教室环境布置（40分）（1）班干队

3、伍：班干队伍建设完善，名单有公示。（2）班级个性化园地：紧扣主题，设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（可以是学生才艺展示园地、读书以及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏，等，同样体现本班文化特色，各班还可以自主设置具有班级特色的专栏。）(3)班级风采栏：要求张贴规范、整洁，体现班级特色。（4）围绕主题精心构思，设计美观大方，独特、新颖。3、教室布置特色附加分（10分）教室整体布置温馨和谐、美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理。六、评比时

4、间：2018年9月21日（周五下午）七、评委：高丹娟、李兰珍、熊子瑜、宋子波、李欢、左印莲、姜小丽、胡蓉、王水桃、。八、奖项设置一等奖6个，奖金80元；二等奖12个，奖金60元；三等奖若干个，奖金40元。庐山市第三小学政教处2018年9月