高一物理备课小组集体备课

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1、5.5圆周运动K目标导学》学习目标：1•认识圆周运动的特点，掌握描述圆周运动的物理量.2•体会匀速圆周运动的实质一一线速度不断变化的变速运动，角速度不变.3•掌握线速度、角速度、周期之间的关系，会用相关公式求解分析实际问题.重点难点：线速度、角速度、周期公式以及它们之间的关系.易错问题：1•对匀速圆周运动中“匀速"的理解2・卩、Q、/*之间关系的应用.思维激活：电风扇工作时叶片上的点、时钟的分针和时针上的点、行驶中的自行车车轮上的点都在做什么运动?它们的运动轨迹是什么样子？你能说出哪些点运动得快，哪些点运动得慢？K问题独学』1、温故而知新：曲线运动有哪些待点：〈1＞曲线运动的轨迹有什

2、么特点？〈2＞曲线运动的速度有什么特点?思考：(1)如果让你给圆周运动下一个定义，应该怎么描述?(2)这节课我想知道哪些知识与方法。2、课前感知：1•物体沿着圆周运动，并且的大小处处,这种运动叫做匀速圆周运动。2.在匀速圆周运动屮，连接运动质点和圆心的跟,就是质点运动的角速度，大小：，单位：.3.叫线速度.大小：,单位：.线速度物理意义：.4•周期T匚转速5.线速度和角速度的关系式K合作互学』一、线速度与匀速圆周运动1、情景激疑拍苍蝇与物理有关，市场上出售的苍蝇拍，把长约30CM,拍头长12CM,宽10CM。这种拍的使用效果往往不好，拍未到，苍蝇已经飞走，有人将拍把增长到60CM,结

3、果是打一个准一个，你能解释其中的原因吗？2、阅读教材及查找资料3、交流小结：线速度：（1）物理意义：描述圆周运动的物体的物理量.（2）定义式：v=As/Ar.注意：线速度有平均值与瞬吋值之分，若足够小，得到的是瞬时线速度，若Ar较大，得到的是平均线速度.（3）矢量性：线速度的方向和半径,和圆弧.（4）匀速圆周运动：线速度大小的圆周运动.注意：匀速圆周运动是一种变速运动，这里的“匀速”是指速率不变.4、典例剖析:例1、关于匀速圆周运动的说法，正确的是（）A.匀速圆周运动是匀速运动B.匀速圆周运动的速率不变C.匀速圆周运动在任何相等吋间里，质点的位移都相同D.匀速圆周运动在任何相等的时间

4、里，质点通过的路程都相等变式题1关于匀速圆周运动的说法，正确的是（）A、是线速度不变的运动B、相等的时间里通过的弧长相等C、相等的时间里发牛的位移相同D、是线速度大小不变的运动二、角速度1、情景激疑如图转盘上有A、B两点，绕转轴0匀速转动，A、B两点转动的线速度相同吗？由学过的知识知道A、B两点线速度不同，那么两点的角速度是否相同？2、阅读教材及查找资料3、交流小结：角速度：（1）角度制和弧度制角度制：将圆周等分成360等份，每一等份对应的圆心角定义为1度。弧度制：圆心角（）的大小可以用弧长和半径的比值來描述,这个比值是没有单位的,为了描述问题的方便，我们“给”这个比值一个单位，这就

5、是弧度（rad）.（2）物理意义：描述圆周运动的物体的物理量.（3）定义式：3八（4）单位:,符号为或—・（5）转速：单位时间内转过的,单位为或•（6）周期：做匀速圆周运动的物体，转过一周所用的时间.注意：匀速圆周运动是角速度不变的圆周运动.典例剖析：例2、关于匀速圆周运动的说法中正确的是（）A.匀速圆周运动是匀速运动B.匀速圆周运动是变速运动A.匀速圆周运动的线速度不变0.匀速圆周运动的角速度不变变式题2、做匀速圆周运动的物体，10S内沿半径是20M的圆周运动100M，试求物体做匀速圆周运动时：（1）线速度的大小；（2）角速度的大小；（3）周期的大小。三、描述周期运动中各量的关系1

6、、情景激疑我们都骑过自行车，但你注意过这个问题吗：快速转动自行车车轮，你可以看清轮轴附近的一段辐条，但你能看清轮圈附近的辐条吗？怎样解释这种现象？2、阅读教材及査找资料3、交流小结：线速度与角速度的关系：1.在圆周运动中，线速度的大小等于角速度大小与半径的・2.表达式：.注意：公式v=中，v与e必须对应同一时刻.核心要点突破一、圆周运动中各物理量之间的关系1.v>T、厂的关系：物体在转动一周的过程中，通过的弧长As=2Trr,用时为7,则As/At=2J^r/T.2.®、T的关系：物体在转动一周的过程中，转过的角度A兀，用时为T,则。=A0（At=2IT.3.3、〃的关系：物体在1秒

7、内转过n圈，1圈转过的角度为2Ji,则1秒内转过的角度A0=2兀/?,艮卩^=2nn.2.v>g、r的关系：v=二、对公式尸GT•的进一步理解线速度y和角速度3都可以用来描述圆周运动的快慢，公式尸3厂反映了它们和半径之间的关系.1.7•—定时，V00举例：（1）齿轮边缘处的质点随着齿轮转速的增大，角速度和线速度都随之增大.（2）骑自行车时，车轮转得越快，角速度就越大，车轮边缘上各点的线速度就越大.2.3■—定时，v^r举例：时钟上的分针转动时，各质点的角速