高一物理集体备课123

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1、3.摩擦力主备人：孟伟个人意见產抵力，壓辣力药科秦摩抵另尹生的黍祚……2「两丽薛麽扳另巨if药亲祚「芨轟摩榛万芳面茹荷斋是，…靜摩榛万的天不茹石讦章3「濬劫摩標万庐生的杂祚厂及帝动摩操万芳而八义集中学集体备课活动材料学科物理年级高一集中活动时间2011-12-1集体备课屮心议题教学案学习目标:知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向。会用公式F=»F计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素。知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。理解最大静摩擦力。能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。学习重点：1.滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用陥=»&解决具体问题

2、。2.静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。学习难点：1.正压力Fn的确定。2.静摩擦力的有无、大小的判定。课时安排：2课时教学过程：一、新课引入生活实例：轮胎上的纹路或顆粒，可防止打滑汽车在雪地行驶，轮胎上加挂铁链可防止打滑摩擦力：两个、的物体，当它们发生或具有时，就会在接触面上产生阻碍或的力，这种力叫摩擦力。思考：互相接触的物体相对静止时，能产生摩擦力吗？二、新课教学：（一）静摩擦力：1.定义：两个物体之间只有,而没有相对运动，这时的摩擦力就叫做静摩擦力。2.静摩擦力产生的条件：①、接触面不光滑（即接触面粗糙）②、两物体相互接触③、两物体间有挤压（即有弹性形变）④、两物体间

3、有相对运动趋势思考：下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是备课组成员：讨论意见摩掠万药墓本槪态和摩撫力的芳I缶勺褊克芨摩扱刀天小6勺在竟曩诞存董点和氮点。另夕卜，静摩辣万的芳向尾二不睡白勺芳面;宴蒋範角:思考：已知图中物体都处于静止，试对物体进行受力分析，画出力的示意图。教学案1.静摩擦力的大小静摩擦力的大小随推力的即静摩擦力的大小由外部因素决定当人的水平推力增大到某一值Fmax时候，物体就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫最大静摩擦力两物体间的静摩擦力F靜在0与最大静摩擦力Fmax之间，即0

4、运动趋势方向相反。思考：①静摩擦力的大小与正压力有关吗?②静止的物体一定有静摩擦力吗？运动的物体一定没有静摩擦力？③静摩擦力的方向跟运动方向有关系吗？④静摩擦力一定是阻力吗？静摩擦力小结：1、静摩擦力的定义：2、产生条件：3、大小：4、方向：例1：一只玻璃瓶，在下列情况下是否受到摩擦力？如果受到摩擦力，摩擦力的方向如何？A、瓶子静止在粗糙的水平面上。B、瓶子静止在倾斜的桌面上。C、瓶子在被握在手中，瓶口向上。交流讨论札记教学案练1:关于静摩擦力的说法，下列正确的是（）A.两个相互接触且处于相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力一定是阻力D.在压力

5、一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度（二）滑动摩擦力：1.滑动摩擦力定义：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。2.滑动摩擦力的产生条件：①、接触面不光滑（即接触面粗糙）②、两物体相互接触③、两物体间有挤压（即有弹性形变）④、两物体间有相对运动3.滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动方向相反。思考：画出下图中物体的受力图（接触面粗糙）探究：滑动摩擦力大小跟哪些因素有关研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用实验探究：（观看视频材料）实验目的：保持接触面材料不变，研究滑动摩擦力与正

6、压力的关系。实验过程：手拉小车，让小车做匀速直线运动，则此时小车所受的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。而小车所受的拉力可由弹簧秤读出，改变小车上的钩码可以改变小车对地面的正压力。教学案备课组长小结点评正压力Fn/N滑动摩擦力Fr/N数据处理:匚./M0.60.50.40.30.20结论:'?N/N例2：关于滑动摩擦力公式F二"FN,下列说法中正确的是A、由F*FN可知，F与FN成正比B、由u二F/FN可知，u与F成正比，与FN成反比C、F与FN、材料、接触面的粗糙程度都有关D、u的大小由接触面的粗糙程度唯一决定练2：—木箱重100N,放在水平地面上，木箱与地面的动摩擦因数为0.2,当用80N的力

7、去推木箱时，下列说法正确的是：A、不知道最大静摩擦力，无法判断是否运动B、所受摩擦力为静摩擦力，大小为80NC、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为80ND、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为20N思考:①滑动摩擦力的大小与重力成正比吗？①运动的物体一定有滑动摩擦力吗？静止的物体一定没有滑动摩擦力吗？②滑动摩擦力的方向跟运动方向有关系吗？③滑动摩擦力一定是阻力吗？例3：下列说法中正确的是A、若某接触面上有滑