长方形周长教案-岳阳县鹿角镇任岳林

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1、小学三年级数学“长方形周长”教案岳阳县鹿角镇三义完小一一任岳林教学分析教学内容：人教版小学数学教材三年级上册第42〜43页。教学目标：使学生初步理解周长的含义，探索并发现长方形周长的计算方法，体验数学与日常生活的密切联系。教学重难点：理解周长的含义，探索长方形周长的计算方法。教学设计：教学准备：教具：课件，直尺，长方形正方形卡片，卷尺。学具：各种平面图形图纸，直尺。一、复习“周长”的意义师：上一节课，我们已经学习了“周长”，谁来举例说说，周长是什么意思呢？生：我首先是从周长的名字想到——周长就是一周的长。

2、比如，三角板的周长就是三角板一周的长度。生：围成一个物体的一周的长度，就是物体的周长。如我的腰围、胸围等等（边说边比划），还有一棵古树的树干的周长，就是围绕树干的一周的长度，我上次看到一本书讲，有一棵古树的树干的周长有十儿米呢。生：围成一个图形各条边的总和，就是这个图形的周长。比如三角形就是三条边的总和，四边形就是四条边的总和，五边形就是五条边的总和，六边形就是六条边的总和……反正有几条边，就是把几条边加起来的总和。师：（拿出一个长方形、正方形）谁愿意来指一指，长方形、正方形的周长是指哪里的长度？（学生上

3、来指出）（学生讨论、反馈）师：（多媒体出示长方形、正方形、三角形、平行四边形、多边形、圆形）老师这里有许多的平面图形。现在请同学们拿岀笔描一描各个图形的周长。（同学们拿出桌上同样图形的纸描起来）［通过举例子、指一指、描一描等方法复习“周长”的含义，体现“周长”与儿童生活密切相关，摒弃传统教学中让学生“背定义”的复习方式。］二、探究求“周长”的方法师：刚才，我们通过举例、指一指、描一描等方法，知道了周长的意思。周长是有长短的。你能判断下面的长方形和正方形的周长，哪一个长一些？［以“长方形和正方形的周长谁长一

4、些”来引导学生的猜想，激发探究欲望。］生：长方形的周长长一些。生：正方形的周长长一些。生：两个图形的周长一样长。师：现在有三处不同意见，谁能想出一个比较好的办法，证明你的判断是正确的，让大家心服口服。可以独立思考，也可以同桌讨论。（学生讨论，或同桌交流）生：我想用一根细线来“围”住图形，然后再量一下绳了的长就可以了。生：我想把这两个图形都圉绕一个尺子滚动一周，就能知道论谁的周长大一些了。生：我想先量出每条边的长度，再把几条边的长度加起来就可以比较了。师：大家想到的方法，都可以求出这两个图形的周长，也能比较

5、出它们的长短。但是，如果我们要大家比较的不是两个图形，而是两个不同操场的周长，那么用哪一种方法比较方便又比较准确呢？生：用“滚”的方法是不行的，“围”的方法太麻烦了，用“先量再算”的方法比较方便准确。［让学生寻求各种解决问题的策略，并不强求一致，同时又注意引导学生：策略一定要合理而科学。］师：今天，我们就一起来研究长方形周长的计算方法。（板书）师：我们先来量一量、算一算长方形的周长。刚才这位同学想到先量后算的方法。那么该怎样量？又怎样算呢？生：我认为只要量出长方形的长和宽就能算出长方形的周长了。师：对！现

6、在，同学们自己计算一下手里长方形卡片的周长，请大家独立思考完成。（同学们独自进行计算后，再进行交流，教师根据反馈情况，用多媒体，展示学生的三种不同算法）（1）6+4+6+4=20（厘米）长+宽+长+宽=周长（2）6X2=12（厘米）4X2=8（厘米）12+8=20（厘米）长X2+宽X2=周长（3）（6+4）X2=20（厘米）（长+宽）><2=周长师：大家自己已经总结了长方形周长的三种计算方法。请同学们说说，你喜欢用哪一种方法？并说说这种方法的意思。生：我喜欢第一种，它是把四条边都加起来，就是长方形的周长T

7、o师：我觉得这位同学说的“把四条边加起来算周长的方法”确实不错！大家说，对不对？（同学们表示认同）生：我喜欢第二种，它是先把两条长和两条宽分别算岀来，再相加就行了。师：谁来说说，这位同学说得对不对？生：他说得是对的！我也是这么算的。师：好的，还有不由喜欢别的方法的同学？牛•：先算出一条长和一条宽的和，正好是长方形周长的一半，再乘2不就是长方形的周长吗？所以我喜欢第三种方法。师：这位同学说得很不错，其实，大家刚才都在动脑筋、想办法,都不错！师：今后，我们每个人都可以用自己喜欢的方法去求长方形的周长。但无论用

8、哪一种方法，都必须知道什么条件？生：求长方形的周长，一定要知道长方形的长和宽。师：说得不错。请同学们打开课本，把自己的喜爱长方形的周长公式写在书上。［肯定学生各种算法，并不要求学生一定要用哪种方法，也没有十分强调哪种方法最简便，体现了“不同的人学不同的数学”思想。］巩固练习：多媒体出示书42页做一做第一题。一个长方形花坛的长示5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？（用自己喜欢的方法来计算）指名回答：5+5+3+3=16（米）