阜师附小教育内涵建设规划

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1、推动多元智能发展，深化教育内涵建设——阜师附小教育内涵建设规划为进一步深化内涵建设，全面提升教育教学质量，根据盐城市常逢生局长在小学教育内涵建设现场会上的讲话精神，结合我校实际，特制定本规划。一、指导思想忠实践行科学发展观，遵循义务教育的办学规律，把优质均衡发展作为小学教育内涵建设的主方向，把精致管理作为促进小学教育内涵发展的主抓手，把提升教育教学质量作为小学教育内涵建设的主任务，把校园文化作为小学教育内涵建设的主阵地。为实现小学教育的中国梦而不懈努力。二、规划目标1•均衡发展：实行两个校区物资统配使用，是南北两个校区在硬件上齐头并进，班子成员统一调配，老师按照学科、年龄、职称、称号等

2、进行电脑排位，定在哪个校区的，要工作满三年的周期。2.精致管理：实行电子化OEC管理，就是以岗定人，分工到位，事事有人，日清日高。全面实行电子备课，多媒体教学，校园定点电子考勤。每人每天把自己管理的负责的方方面面上传到网站（电子中心），进行考核。真正做到制度第一，考核第一，公开第一。3.教育教学质量：改变分数质量观，树立多元发展质量观，全面推行“八能”教育，培养一专多能的人才。给每个学生展示的舞台，为学生幸福一生打下基础。4•校园文化：全力打造棋类、书法校园文化，让“棋魂”、“书魂”在校园的每个角落展现。让学校的三风建设和校园文化相结合，形成品位校园。三、方法和步骤（一）第一阶段：动员

3、学习和调研阶段（2013年4月中下旬）。1、动员部署。召开全体教职工动员大会，全面启动内涵建设工作。各部门成立领导小组，认真组织广大教职工学习上级有关文件精神。2、深入调研。通过讨论、征求意见和建议，查找学校和本部门在内涵建设方面的突出问题。（二）第二阶段：制定措施阶段。（2013年5月）1、内涵建设办公室在充分调研论证的基础上，制定《阜师附小教育内涵建设规划（初稿）》。2、部门根据《阜师附小教育内涵建设规划（初稿）》制定具体的规划和措施，明确责任人和完成时限。3、内涵建设办公室将各部门负责的工作计划和内容进行汇总，形成《阜师附小教育内涵建设规划》。（三）第三阶段：组织实施阶段（201

4、3年6月一10月）。1、各部门按照学校《阜师附小教育内涵建设规划》落实措施。工作中及时对照目标进行自检，深入剖析，及时向校内涵建设领导小组汇报工作进展情况，并有针对性地调整计划和整改。2、学校内涵建设领导小组和建设办公室要加强对落实、组织和实施工作的指导。定期或不定期地进行督促和检查。对重大问题，要经校建设领导小组集体讨论决定，对遇到需多个部门协调配合的问题要及时组织召开协调会，及时予以解决，保证整体工作开展顺利实施。（四）第四阶段：中期检查验收阶段（2013年11月上旬）。根据深化内涵建设总体目标的要求和总体计划任务书的安排，学校组织阶段性检查验收。通过听取汇报，验收成果等形式，检查

5、工作进展情况和验收阶段性成果，从中发现问题和不足，及时进行调整和改进。（五）第五阶段：全面检查验收阶段（2013年12月）。学校内涵建设领导小组和建设办公室根据既定的总体目标和具体任务要求，逐项逐条进行全面、客观的检查、验收和评价。对于成果显著，建设效果明显的部门要予以表彰,对未达到目标要求、还存在一些问题和不足的部门，要全校通报，限期整改。四、工作要求为保证内涵建设工作顺利开展和实施，切实达到预期目标，提出以下几点工作要求:（一）思想认识要到位。全体教职工要统一思想，高度重视此次深化内涵建设工作的开展，深刻认识、理解其对学校未来全面协调可持续发展的重大意义，把全部工作重心和精力都要转

6、移到深化内涵建设工作上来。（二）创新工作要到位。内涵建设工作既有软件建设，也有硬件建设，实施过程中难免会遇到这样那样的问题和阻碍，全体教职工一定要攻坚克难，想尽一切办法，克服一切困难，破除一切障碍，确保完成各项任务，实现预期目标。（三）工作措施要到位。各部门在开展内涵建设工作时要做到：达到的目标要明确，制定的计划内容要全面具体，采取的措施要有力，实施的可操作性要强。计划措旋都要经校建设领导小组审批通过方可实施。（四）保障措施要到位。学校在人力、物力和财力等方充分保证深化内涵建设各项工作的顺利实施和开展。（五）责任意识要到位。此次开展内涵建设工作，是事关学校长远发展的大事，事关每一位教职

7、工的切身利益，要增强建设工作的紧迫感和责任感，各项计划要任务落实到人，责任落实到人，既有数量、时间要求，更有质量和责任的要求。（六）协调配合要到位。深化内涵建设工作是学校一段时期内的中心工作，各部门要各司其职，分工负责，同时更要协调配合，通力合作，确保各项工作顺利推进。五、具体工作安排（略）全体教职工要在校长室的领导下，要坚定信心，励精图治，锐意进取，同心同德，自觉地肩负起历史赋予我们的光荣使命，在深化内涵建设，提升办学水平，实现学校跨越式发展