阜师附小音体美教师绩效考核细则.doc

《阜师附小音体美教师绩效考核细则.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、阜师附小音体美教师绩效考核细则（试行）一、指导思想根据县局要求，为进一步推进“体艺工作规范年”活动，加强我校教育教学管理，开足、上好各门课程，建立健全教师绩效考核评价体系，我校从实际出发，本着科学性、公正性、合理性、激励性、可操作性的原则，特制订音乐、体育、美术等学科教师绩效考核细则。二、考核对象集团所有音乐、体育、美术等专职教师。三、考核实施与办法1、当年（学期）在县局组织的音体美教学常规检查、学生技能水平测试中所或得的等地（A、B、C或优秀、良好、一般）即为本人当年（学期）的最终成绩。2、学校成立评价领导小组，由学校行政领导、工会、部分骨干

2、教师组成。3、由考评小组、教导处等共同参与评价，主要通过实践能力抽测和学生问卷两方面进行调查。4、以学期为时间单位，每学期进行一次综合评价结果认定。评价结果计入教师个人业务档案中，作为绩效工资发放、评优选先、年度考核、聘任等重要依据。5、考核内容、分值（一）师德师风、考勤（20分）（二）工作量（20分）（三）教学常规（20分）（四）教学实绩（40分）（五）加分项（10分）四、具体考核细则（一）师德师风、考勤（20分）师德师风（5分）：进行民主测评，按得票多少分别得5、4、3分；考勤（15分）：（1）一学期病事假累计在3天内的（会议、教研活动按一

3、天计），不扣分，超过的一天扣0.5分；申请免签到的一个月扣1分，依此类推。（2）不履行请假手续，无故旷工，每次扣5分（扣分上不封顶）。（3）按时到岗，在本办公室办公。如迟到、早退、中途离岗、不在本办公室办公溜班等，一学期累计5次以内不扣分，超过的每次扣0.5分。在工作时间，干个人私事，每发现一次扣2分。（二）工作量（20分）课时工作量按实计算，每周带队训练达40分钟为1课时工作量，80分钟为2课时工作量，每周训练不少于2课时。体育老师广播操巡查、阳光活动检查且有记载，纳入工作量（30分钟为0.5课时）。（三）教学常规（20分）1、每学期有教学计

4、划、总结、考核、学生成绩册，校级兴趣小组（或校极运动队）要有学生档案、活动计划、教案、记载等，少一项扣1分。2、认真备课、上课、听课、教研等。备课量不足每少一节扣0.5分，所备教案质量差扣0.5--3分；每学期听课40节，其中专业课不少于12节，每少一节扣0.5分，假听课一节扣1分；无故旷课，每次扣2分；不参加教研活动一次扣1分（公假除外），每学期至少上一节公开课或教研课，未上的扣2分。3、美术作业量不足，一次扣0.5分，依此类推；作业未及时批改或批改不认真的一次扣1分。4、体育课堂组织有序，教师着装规范，体育器材合理使用。如发现课堂秩序混乱、

5、着装不规范、器材不使用一次扣1分，两操、阳光活动不巡查一次扣0.5分。（四）教学实绩（40分）1、音乐要有乡土教材，且能正常施教（抽查学生会唱2首的不扣分），未施教的扣1--2分；口琴、竖笛、手工制作等进课堂，教学班达85%以上不扣分，达60%以上扣1分，依次每低10%扣0.5分。2、学生按要求演唱好教材中每一首歌曲，并能背唱13首，四到六年级学生每学期要会演奏口琴、竖笛曲目两首。在抽测的20个学生中有一人少唱一首扣1分，有2个学生不能回答音乐知识提问或视唱的扣1分。3、熟练掌握教材中每一课绘画或制作内容，在抽测的20个学生中有一个不会或质量差

6、的扣1分，有2个学生不能回答美术知识提问的扣1分。4、学生按年级掌握相应的体育技能，在抽测的20个学生中，有一人不会的扣1分，测试《国家学生体质健康标准》，有一人不达标的扣0.5分。5、指导所任教班级的“体艺2+1”活动，学生的各项活动参与率达95%以上不扣分，每低10%扣1分。6、每学期举行一次校级运动队或兴趣队展示活动，无展示项目的扣5分，展示成果较好、一般、较差的依次扣1分、2分、3分。（五）加分项（10分）1、辅导有特长的学生参加县级以上教育主管部门组织的各项比赛，且成绩显著的给予加分，最高加10分。获县一、二、三等奖的分别加3、2、1

7、分，市级一、二、三等奖的分别加4、3、2分，省级一、二、三等奖的分别加5、4、3分，省二等奖以上可以累计计分。获团体奖的在个人奖基础上再加2分。如两人辅导的除以2得平均分，依此类推。2、教师参加业务竞赛活动获奖，参照辅导学生获奖情况加分。二○一四年三月你们彼此有等价交换的利用价值，有合作共赢的机会，这才是人脉。　　人脉不是你和多少人打过交道、和多少人参加过饭局、和多少人进出过高档场合、和多少人合过影，而是有多少人愿意和你打交道、主动和你打交道、长期和你打交道、持续和你打交道。　　千万要切记，人脉并不是说你利用了多少人、有多少人被你呼来唤去、有多

8、少人为你鞠躬尽瘁，而是你帮了多少人。　　人脉不是有多少人在你面前吹捧你，奉承你，而是有多少人在你背后称颂和点赞。　　人脉不是在你辉煌的时候，有多少人簇