部编新版人教版一年级语文上第四单元教案

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1、J《秋天》人备主科学文语级年一时课2课授新人核审文彖懑約课飘瞒巒O叶又Jg文舲T霽祁頰每时写气i,篙篇高/I一秋煮艺是了。、尤少写情彳/天描、乙r3址秋，<-<秤纟点喜H関密的全禾的天学标教目正偏知文取，音3容给兴拼识内试的助认文尝然借，课并自,vvAwrt,•丿词笔理段见察字种合然即观生1结竹生匕匕握握文识/学摘掌掌图认厦养与1234态茹教学重、难点，一意注正学备ptP课备次二了来果天

2、有了哪些变化。(板书课题：秋天)二、初读课文，学习标段1•认识自然段。(1)师：一篇课文往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段。自然段是一种段的表现形式，在第1句话的前面空两格，也就是两个字的位置，这样的段就叫做自然段。(2)现在我们找找这篇课文有几个自然段。你是怎样找到的？(3)初读课文，要求能读准字音，读出完整句，不顿词、断句。①学生借助汉语拼音读准字音，画出文中“一”的不同读音。讲解“一”的变调规则。②分自然段练习朗读。2•指导学生在自然段前标出序号。教师检查纠正。三、再读课文，学习生字1•看拼音读课文，要求读准字音，做到不丢字、不加字。2.拼音汉字对照读，在读的

3、过程中注意本课要求认识的生字，如果不认识，借助拼音朋友读一读。把句子读通顺、连贯。3•出示生字卡片(“子”“了”“大”“人”四个生字),引导学生认读生字，并给生字组词。板书设计作业设计预设过程（第2课时）二次备课一、回忆课文，导入新知1.师：同学们，你们还记得我们上节课学习了什么吗？（秋天到了）2.引导学生按课文内容说说，秋天到了，天气、树叶、大雁各有什么特点？二、精读课文，理解文意1•让学生自由朗读课文，画出自己喜欢的句子，同桌之间读一读。2.让学生自由举手朗读课文，其他同学仔细听。想一想：这篇课文描写了秋天的哪些特点？3•在这篇课文中你最喜欢哪一段？用你自己喜欢的方式读给同

4、桌听。三、学习第一自然段1•让学生大声朗读第1自然段。2.学习第1自然段，教师范读后提问：(1)第1自然段由几句话组成的？每句话讲了什么？(读课文第1自然段，思考问题。)自己练习，让学生自由举手回答问题。(板书：天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。)(2)“一片片叶子”和“一片叶子”有什么不同？(“一片片”指叶子有很多片。)(3)说“一片叶子”落下来行不行？为什么？(4)我们练习背背这个自然段。①边读边想：这个自然段有几句话？每句话讲些什么？这几句话是怎样联系起来的？边读边思考这几个问题，背书就容易To②自己练读。③让学生自由举手试背，评论以表扬为主。四、学习第二自然段

5、1•看图读第2自然段，说说这个自然段描写的是图画的哪一部分。2•读第2自然段，问：这段讲什么呢？(1)大雁南飞与秋天有什么关系呢？(秋天到了，天气转凉，大雁要南飞过冬。)(2)这段话告诉我们大雁怎样飞的呢？(大雁飞的时候总是成群结队的，由头雁带领大家飞行，排队飞行是为了减少空气的阻力。)板书：大雁往南飞(1)“一会儿”是什么意思？(“一会儿”表示时间不长。)(2)读一读句子，教师重点指导“一会儿……一会儿……”的读法，这句话表示大雁飞行时，两种队形经常在短时间内互相变换。五、学习第三自然段1•师：这个自然段有几句话？说的是什么？看看图，读读课文，再回答。2•“啊！”这句话表示什

6、么？2.师：“啊！”表示明白了。从以上描绘图画内容的自然段中知道了这些自然界事物的变化都是因为秋天来了。用这两句话总结了全文。板书设计作业设计教学反思2、《小小的船》人备主科学文语级年一时课2课授新人核审材析「114一7/A1O仇的星前砒月际‘对趣的趣星眼4的实船记童LO有的到般弯，亮伸和上幅闪拉杓弯上月1象朗一闪间每将船在】想朗了上瞬S;，在坐、一気满」绘”儿「捕坐了幼尬埶描船月歌U”画尚，花，“的亦朋我勾讷笑甘来在空詁。运“，知微器起坐天读受『说想皿她--^系”挂。感一句幻j着「联我途起妙第二的Y对曰忑地“将一奇7,第趣正O妙的丽。童SrT星伊巧船带合幻笄里满汇星M船小纽融

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