小学“中秋节”活动方案与小学“低碳生活”主题活动方案汇编

小学“中秋节”活动方案与小学“低碳生活”主题活动方案汇编

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1、小学“中秋节”活动方案与小学“低碳生活”主题活动方案汇编小学“中秋节”活动方案为贯彻落实文件精神,我校计划在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动,通过活动,引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统,发扬爱国主义教育精神,增强民族自尊心、自信心、自豪感。一.活动目的:以中华民族传统节日一一中秋节为契机,以“我们的节日一一中秋"为主题,让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化,弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传,在校园内营造喜庆祥和的节日气氛,使

2、“我们的节日”深入人心,推进学校创建文明城市的工作,促进学生快乐成长。一、活动时间20**年9月下旬至10月上旬三、活动内容(一)加强宣传1、周一升旗仪式国旗下的讲话,以“我们的节日一一中秋”为主题进行演讲,宣传;2、利用主题班团会、校园网开设专栏等形式,让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。(二)分阶段活动:第一阶段:佳节思月一一主题阅读1•活动内容:(1)搜集与中秋节相关的知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,并从中解读传统节日在生活中的韵味。(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读(3)组织

3、同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。(4)开展诗词赏析讲座2、参加对象:全体同学3、活动负责人:各班班主任第二阶段:佳节赏月一一实践活动活动一:每逢佳节倍思亲一一家庭欢度中秋节活动二:共看明月皆如此一一以“美好传统节日,多彩民俗风情”为主题写文章,可以是观察日记,节日游记,阅读体验,精彩创意等。活动三:利用福建文明风、福清新闻网等网站,组织学生开展网上过中秋活动,开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动,引导学生向家长汇报学习生活情况,共度中秋佳节。活动四:创意抒情。在校内设一面“寄情”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想

4、说想表达的情义写纸上并贴在墙上。活动五:“快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动,学习文明常识,践行文明礼仪规范。第三阶段:佳节忆月一一交流展示、反思评价活动内容:各班将活动中搜集到的诗歌,故事等资料,活动开展过程中的照片等经过精心设计,做成活动展板;各班通过班队会的形式,以及经典朗诵会,灯谜的形式开展活动成果交流会。为在全体师生中广泛开展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义的教育活动,大力弘扬中华民族优秀传统文化和灿烂的徽州文化精髓,培育爱国情感、民族自豪感,决定在中华民族传统节日端午节期间,在全校范围内广泛开展“我们的节日•

5、端午节”主题教育活动,现将有关事项通知如下:一、活动内容1・开展以“放飞梦想分享快乐”为主题的六一国际儿童节庆祝活动。今年的六一国际儿童节与端午节同在一周,学校积极开展“放飞梦想分享快乐”主题庆祝活动,在校园中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。增进爱党、爱国、爱社会主义情感。2•举行“粽叶飘香,情系端午”国旗下主题讲话。3•组织开展主题实践活动。开展“我们的节日•端午”小报评比活动。7•开展“学雷锋,爱心送端午”活动。认真落实留守儿童和空巢老人关爱行动。三、活动要求1・学校德领组、少先队总部

6、及各班要高度重视活动的开展,围绕活动目的扎实做好各项活动的组织落实,达到活动教育人的目的。3•认真做好端午节放假安全教育工作,确保学生安全,大队部下发致家长一封信。同时做好值班护校工作。一、活动目的:为丰富我校文化生活,给我校学生搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提髙学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六•一”文艺汇演活动。二、活动主题:“做铮铮少年传中华美德”三、组织方法:1、以年级为单位参赛,(小学低段、小学高段、七年级、八年级)每

7、个单位至少出2个节目,参赛节目由年级组长组织和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量,各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报熊旭贞老师处以便学校统一安排。四、节目要求及节目推荐:1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节

8、目时长不超过6分钟。4、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到校办熊旭贞老师处。五、评分及标准:①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生

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