实训管理体制与管理模式及运行机制的探索与研究

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1、中国电子教育学会职教分会2008年教科研立项研究报告课题编号：CESEzjkt08-035高职院校实训基地建设和管理模式研究报告北京信息职业技术学院二O—O年九月高职院校实训基地建设和管理模式研究报告课题负责人：贾清水课题组成员：刘莲青孙振业二o—O年九月摘要本课题在研究过程中，吸取了国家级示范性高职院校建设的成功经验，借鉴了北京信息职业技术学院实训基地建设有效措施，在分析讨论高职院校在校企合作方面存在的问题基础上，为了实现高职院校高技能人才培养、技术应用研究、提供社会服务的基本职能，提出了校内实训基地和校外实训基地建设

2、的基本思路，针对不同功能的实验室提出了相应的建设策略；针对区域经济发展的多种情况，为了促进校企合作、提升服务功能，提出了校内实训基地建设的多种策略；木课题还总结了校内生产性实训基地的建设方式，提出了校外实训基地建设的出发点和基本策略，具有很强的指导意义。本课题对实训基地管理的组织机构、运行模式进行了分析，提出了实训基地管理的要点，并结合当前高等职业教育的改革要求，编制了高职院校实训基地的评估指标体系，具有较强的可操作性。关键字：实训基地；校企合作；体制机制；策略目录摘要I第一章概述1一、问题的提出1二、课题研究的目标与内

3、容1三、课题研究的方法1第二章实训基地建设的思路3一、适应高职教育改革发展的要求31、以服务为宗旨32、以就业为导向33、实施产学结合3二、解决校企合作面临的困难41、企业参与合作动力不足42、高职院校存在的局限性43、校企合作机制存在的问题4三、找准实训基地的功能定位5以、实训基地建设的基本思路5第三章校内实训基地建设7一、实验室建设策略7二、实训室建设策略7三、校内生产性实训基地建设策略91、与技术服务类企业合作，“引企入校”共建生产性实训基地92、探索“教学工厂”的建设模式，营造真实的职业环境103、设立“创业园”

4、，为学生提供真实的创业环境104、在政府主导下，创建共享型实训棊地11以、校内实训基地的教学资源建设111、实验指导书112、实训项日开发113、技能鉴定训练册124、新技术培训教材125、网络资源建设12第四章校外实训基地建设13一、校外实训基地的功能13二、校外实训基地的建设策略131、政府、行业、企业、学校联合组建职教集团132、发挥行业办学优势，建立校企合作理爭会143、发挥学校人力资源优势，建立校外顶岗实习基地144、积极开展订单培养，形成校企战略合作关系155、成立“技术应用研究所”，建立校企合作联盟15第五

5、章实训基地的管理16一、校内实训基地的管理161、管理机构162、运行模式163、管理要点17二、校外实训基地的管理181、管理机构182、运行模式183、管理要点18第六章实训基地的评估方案20一、实训基地评估的内涵201、实训基地建设服务于专业人才培养的要求202、在硬件建设的同时更加注重软件婕设203、把实训基地建设作为推进校企合作的抓手20二、实训基地评估指标休系201、实训基地评估的基本原则202、实训基地评估标准制定的原则212、评估指标体系223、评估指标和等级标准22结论28一、实训基地的功能定位28二、

6、校内实训基地的建设策略28三、校外实训基地的婕设策略29四、实训基地的管理要点29五、实训基地的评估要点30六、存在的问题和有待完善的方而30参考文献31第一章概述高职院校实训基地建设和管理模式研究报告第一章概述一、问题的提出实训基地建设是高职院校内涵建设的重要方面，是推进校企合作的重要切入点。但很多高职院校的实训基地建设仍处于单纯的设备采购状态，没有发挥通过实训基地建设搭建校企合作平台、整合企业资源、提升学院办学实力和服务能力的作用。校企合作是目前高职教育改革与发展的瓶颈，校企合作存在很多问题盂要解决。同时由于高职院校

7、办学主体多样化，经费支持力度差别较大，不少民办高职院校在完成校园建设后实训基地建设跟不上，严〕重影响了办学质量。因此从提高教学质量、提升服务能力的口标出发，总结实训棊地建设的内在规律，把握好实训基地建设的出发点和落脚点，找到实训基地建设的令效拾施，对当前高职院校教学改革与发展具有重要意义。本课题从实训基地建设、实训基地管理、实训基地效果考核三个方面进行研究，希望能够捉出校企共建实训基地的基本策略，提出适应“校企合作、工学结合”教学改革的实训基地管理模式和运行机制，提岀实训基地评估指标体系。二、课题研究的目标与内容为了适应

8、高职院校“校企合作、工学结合”教学改革的需要，本课题以实训基地建设为抓手，围绕髙职教冇目标，寻找校企“互利共赢”的结合点，破解校企合作难题，推进专业建设、课程改革、教学实验实训条件建设和师资队伍建设，提高教学质量，提升学院的社会服务能力，为此探索和研究实训基地建设的有效策略、实训基地运行管理的配套措丿施，形成一套实训