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时间:2019-10-09
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1、记承天寺夜游苏轼文言文复习复习目标:1.掌握本课重点词语和句子的翻译2.巩固对内容的理解及句子赏析3.掌握作者复杂的情感、心态一、文学常识《记乘天寺夜游》选自______,作者______,字______,号______,是____时期著名文学家,和父亲______、弟弟______合称为“三苏”,唐宋八大家之一。他的作品有______、______、______。月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳二、重点字词解释门高兴的样子想到于是、就睡觉共同,一起院里形容水的澄澈均为水生植物原来是只是清闲的人罢了三、
2、重点句子翻译1、念无与为乐者想到没有可以交谈取乐的人。2、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。月光照在庭院里,像积水一样清澈透明,水里的水藻、荇菜交错纵横,原来是竹子和柏树的影子。3、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。哪个夜晚没有月光?哪个地方没有竹子和柏树?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。重点词采分点必译出庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。运用比喻的修辞手法,用积水空明比喻月光的清澈透明,用藻荇交横比喻美丽的竹柏倒影。作者以高度凝练的笔墨,点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。四、句子赏析找修辞找用词五、思想情感结尾议论句流露出作者怎样的思想情感
3、?贬谪的悲凉,心情的寂寞,赏月的欣喜,漫步的悠闲,面对逆境的豁达。写作背景苏轼才华横溢,有济世之志,极力主张政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放,本文即写于此时。“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者怎样的心境?表现出作者豪放旷达的心态。也隐含了赏月的欣喜,漫步的悠闲,贬谪的悲凉,人生的感慨微妙复杂的情感。(1)户——(2)盖——(3)念——(4)相与——(5)寝——(6)欣然——(7)空明——(8)但——(9)耳——当堂达标默写填空:①作者在本文中描写月下空明景色的句子是:②作者因景抒怀,表达复杂微妙感情的句子是:内容探究:1.赏析庭下如积水空明,
4、水中藻、荇交横,盖竹柏影也。2.说说“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳”一句蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情?庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。运用比喻的修辞手法,用积水空明比喻月光的清澈透明,用藻荇交横比喻美丽的竹柏倒影。作者以高度凝练的笔墨,点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。贬谪的悲凉,心情的寂寞,赏月的欣喜,漫步的悠闲,面对逆境的豁达。然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉
5、!疏通文意只,仅仅用颜色描绘,在这里指“颜色”。浓艳娇媚另有一种趣味说染得翠绿,在这里指“翠绿”。课内联课外,旧知解新题特别译文:然而杭州人游览西湖,只在上午十一时到下午五时之间;其实湖光翠绿之美,山岚颜色之妙,都在朝日初升,夕阳未下时最浓艳。月景之美,尤其难以形容。那花的姿态,柳的柔情,山的颜色,水的意味,更是别有情趣韵味。这种乐趣,只能留给山中的和尚与识趣的游客享用,怎么能和俗人说呢!二、1.⑴门 ⑵仅仅,只是2.⑴只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。⑵怎么能讲给那些世俗的人听呢?直击中考答案3.⑴【甲】庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。【乙】月影尤不可言,花态柳情,山容水意,别
6、是一种趣味。⑵【甲】直接描写与间接描写相结合,先用比喻直接描写了月光的清澈透明,后又通过竹柏的影子,间接地写出了月光的明亮。【乙】是间接描写。通过对月下景物的描写,间接表现了月光的别样趣味。4.【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度,也隐含了赏月的欣喜,漫步的悠闲,贬谪的悲凉,人生的感慨微妙复杂的情感。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。关注议论句旧知解新题知识积淀扣住采分点直击中考答案一、1、①遂:于是,就②但:只2、月光照在庭院里,象积水一样清明澄澈,水中的水藻、荇菜交错纵横,原来是竹子和柏树的影子。(3分,意思符合即可)3、写出了月光清澈透明的特点。(2分,意思符合
7、即可)4、贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等。课外延伸当堂训练二晋文公攻打原国,只携带着可供十天食用的粮食,于是和大夫们约定十天做期限,要攻下原国。可是到原国十天了,却没有攻下原国,晋文公便下令敲锣退军,准备收兵回晋国。这时,有战士从原国回来报告说:“再有三天就可以攻下原国了。”这是攻下原国千载难逢的好机会,眼看就要取得胜利了。晋文公身边的群臣也劝谏说:“原国的粮食已经吃完了,兵力也
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