秦兵马俑（第2课时）

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1、内容：苏教版五年级语文《秦兵马俑》作者：丁海燕单位：镇江市丹徒区辛丰中心小学兵马俑不仅（），而且（），（）。规模宏大类型众多个性鲜明默读4~9自然段，思考：文中介绍了哪几种俑？哪种俑给你留下了深刻的印象，写写你的感受。将军俑车兵俑弓弩手武士俑马俑骑兵俑将军俑将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的

2、高级将领。武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称,身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴,头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。武士俑骑兵俑车兵俑弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立或跪，随时准备将利箭射出去。弓弩手马俑有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如

3、何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……有的，好像；有的，好像；秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。绝无仅有举世无双

4、的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。（前后照应）前后照应可以使结构更完整，感情更充沛。“这是世界的奇迹，民族的骄傲。”——新加坡总理李光耀“世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，世界上已有八大奇迹。”——法国总理希拉克“这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。”——卢森堡大公课外实践活动秦兵马俑被称为世界第八大奇迹，那么你想知道其它七大奇迹是什么吗？请查阅有关资料。请继续查阅有关秦兵马俑的资料，同学之间互相交流一下自己的收获。观察要与想象相结合。因为合理的想象会使文章更生动形象。