小学一年级语文课程纲要 陈丽娟 耿少菊

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1、小学语文一年级上册《课程纲要》学校：二郎庙小学年级：一年级姓名：陈丽娟耿少菊时间：2011年8月小学语文课程纲要（一年级上册）设计日期：2011年8月课程类型：基础型课程适用年级：小学一年级教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册课时安排：汉语拼音34课时识字16课时课文50课时语文园地18课时机动时间10课时总计128课时一、课程目标1、学习习惯（1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。（2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音（1）读准声母、韵母。（2）能准确地拼读音节。

2、（3）能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。（4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。（5）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》3、识字写字（1）准确认读317个生字。（2）说出基本笔画的名称。（3）能按笔顺在田字格里书写，默写123个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。4、口语交际（1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。（2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。（3）能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读（1）能联系课文和生活实际理解常用词语

3、和句子的意思。（2）认识句号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。（3）朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。（4）正确地复述渴望，语句连贯。（5）能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的大意。二、课程内容单元序号训练重点学习目标教学内容课时安排入学教育汉语拼音1、认识329个生字，会写154个字，掌握1个会认多音字，认识23个偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范。共15课，五个单元。341引导学生尊敬长辈，热爱；劳动，爱运动的重要性。1.会认52个生字，会写14个生字。2.流利朗读课

4、文，背诵课文1、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操场上语文园地一口语交际：有趣的游戏182在朗读中积累自己喜欢的词语，在诵读中感悟诗歌所描绘的意境。1、会认47个生字，积累词汇。2、初步感受写字的乐趣，认识虚宫格，学习正确的执笔姿势。3、会写27个生字，并能按着一定的笔顺书写。其中强调三个字的笔顺。4、认清13个基本笔画。1、画2、四季3、小小竹排画中游4、哪座房子最漂亮5、爷爷和小树语文园地二口语交际：我们的画153学习观察画面认识事物，并能清楚、明白地表达。1、学会23个声母，读准音，认清形，正确写。2、学会24个韵母，读准音，认清形，正确写；知道

5、单韵母有四个声调，认识声调符号，能准确拼读音节。3、认识书写汉语拼音的四线格本，并学习使用四线格。4、学会拼读三拼音的拼读方法；掌握jqx与ü的拼读方法；ü上两点省写的规6、静夜思7、小小的船8、阳光9、影子10、比尾巴语文园地三口语交际：这样做不好164引导学生自主识字，写字，朗读课文，在实践中积累知识。1、认识53个生字，会写15个生字。2、正确使用量词，书写汉字，认识偏旁。3、积累生活常识，感受识字的乐趣。1、比一比2、自选商场3、菜园里4、日月明语文园地四口语交际：我会拼图1551、会认60个生字，会写18个生字。11、我多想去看看12、雨点儿1

6、3、平平搭积木15引导学生用多种朗读形式有感情地朗读课文。2、继续训练学生的朗读，背诵能力，培养识字能力。14、自己去吧15、一次比一次有进步语文园地五口语交际：该怎么办6引导学生采用多种形式的读书方法，在读的基础上理解课文内容。1、认识55个生字，会写16个生字。2、能正确，流利地朗读课文，养成边度边思考的品行。16、小松鼠找花生17、雪地里的小画家18、借生日19、雪孩子20、小熊住山洞语文园地六口语交际：小兔运南瓜15三、课程实施1、关于“培养良好的学习习惯”共两部分，第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系。第二部分介绍爱惜学习用品的有关知识

7、与要求。在教学时要指导学生看动图意，知道为什么要有正确的读写姿势，以及正确的读写姿势是怎样的，还要结合实际，进行反复的严格的训练。2、关于“汉语拼音”共15课，分五个单元。第一单元，教学6个单韵母。第二、三单元教学23个声母及整体认读音节，拼读单韵母音节。第四单元教学8个复韵母，一个特殊韵母及相关整体认读音节，拼读复韵母音节。第五单元教学9个鼻韵母及相关的整体认读音节，拼读鼻韵母音节。每课一般包括：（1）字母和配合字母教学的情景图；（2）汉语拼音书写教材；（3）拼音词和与之相配的插图；（4）有关的拼音词、拼音句练习。每个单元后面安排了16个只识不写的常用

8、字，每个字均配以图画。这样将拼音、识字交叉安排，意在让学生在识字的同时巩固了拼音