国家学生体质健康标准学生掌握材料

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1、国家学生体质健康标准相关知识一、基本概念:1.《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准,是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据。2.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平。3.本标准将适用对象划分为以下组别:小学、初中、高中按每个年级为一组,其中初中为3组。4.各组别的测试指标均为必测指标。其中,身体形态类中的身高、体重,身体机能类中的肺活量,以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标

2、。5.本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分。附加分根据实测成绩确定,即对成绩超过100分的加分指标进行加分,满分为20分;初中的加分指标为男生引体向上和1000米跑,女生1分钟仰卧起坐和800米跑,各指标加分幅度均为10分。6.根据学生学年总分评定等级:90.0分及以上为优秀,80.0~89.9分为良好,60.0~79.9分为及格,59.9分及以下为不及格。7.每个学生每学年评定一次,记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》。8.学

3、生测试成绩评定达到良好及以上者,方可参加评优与评奖;成绩达到优秀者,方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者,在本学年度准予补测一次,补测仍不及格,则学年成绩评定为不及格。9.学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》,存入学生档案。二、单项指标与权重测试对象单项指标权重(%)初中各年级50米跑20坐位体前屈10立定跳远10引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)坐(女)101000米跑(男)/800米跑(女)20注:体重指数(BMI)=体重(千克)/身

4、高2(米2)。三、各项评分标准(一)单项指标评分表表1男生体重指数(BMI)单项评分表(单位:千克/米2)等级单项得分初一初二初三正常10015.5~22.115.7~22.515.8~22.8低体重80≤15.4≤15.6≤15.7超重22.2~24.922.6~25.222.9~26.0肥胖60≥25.0≥25.3≥26.1表2女生体重指数(BMI)单项评分表(单位:千克/米2)等级单项得分初一初二初三正常10014.8~21.715.3~22.216.0~22.6低体重80≤14.7≤15.2≤15.

5、9超重21.8~24.422.3~24.822.7~25.1肥胖60≥24.5≥24.9≥25.2表3男生肺活量单项评分表(单位:毫升)等级单项得分初一初二初三优秀90340037004000良好80290032003500及格60170020002300表4女生肺活量单项评分表(单位:毫升)等级单项得分初一初二初三优秀90255028002950良好80235025002650及格60135015001650表5男生50米跑单项评分表(单位:秒)等级单项得分初一初二初三优秀908.07.77.5良好808

6、.27.97.7及格6010.29.99.7表6女生50米跑单项评分表(单位:秒)等级单项得分初一初二初三优秀908.38.28.1良好808.98.88.7及格6010.910.810.7表7男生坐位体前屈单项评分表(单位:厘米)等级单项得分初一初二初三优秀9014.215.817.8良好8010.411.613.8及格60-2.6-1.4-0.2表1-8女生坐位体前屈单项评分表(单位:厘米)等级单项得分初一初二初三优秀9018.419.320.1良好8015.015.916.7及格602.02.93.7

7、表9男生立定跳远单项评分表(单位:厘米)等级单项得分初一初二初三优秀90211226240良好80195210225及格60155170185表10女生立定跳远单项评分表(单位:厘米)等级单项得分初一初二初三优秀90184188190良好80170174176及格60140144146表11男生引体向上单项评分表(单位:次)等级单项得分初一初二初三优秀90111213良好8091011及格60456表13女生一分钟仰卧起坐单项评分表(单位:次)等级单项得分初一初二初三优秀90464748良好80404142

8、及格60202122表1-15男生耐力跑单项评分表(单位:分·秒)1000米跑。等级单项得分初一初二初三优秀904'15"4'00"3'50"良好804'30"4'15"4'05"及格605'20"5'05"4'55"表1-16女生耐力跑单项评分表(单位:分·秒)800米跑。等级单项得分初一初二初三优秀903'49"3'44"3'39"良好804'05"4'00"3'55"及格604'55"4'50"4'45"

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