国家学生体质健康标准

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1、《国家学生体质健康标准》实施办法西安工程大学体育部二○○七年五月序言《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）作为《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，它是国家对不同年龄阶段学生个体在体质健康方面的基本要求，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。《标准》的实施将对促进和激励学生积极参加体育活动，养成体育锻炼习惯，不断增强体质将会起到重要的作用。《标准》，继续坚持健康第一的指导思想，继承《劳卫制》和《国家体育锻炼标准》的优秀经验，结合时代发展的要求和学生体质状况的实际，增加了锻炼效果好、实效性强、简便易行的锻

2、炼项目和少数运动技能项目，目的在于激励学生积极参加体育锻炼，促进身体的正常生长发育和身体形态、机能的全面协调发展，提高身体素质和运动能力，较好地掌握一两项运动技能。《标准》设置了必测类和选测类项目，通过反馈测试成绩，改变学生对健康的认识，激励学生积极锻炼，有利于保证体育课教学活动的正常进行，实现体育课程目标，今后要把“达标”的锻炼过程和测试结果与综合评定学生的学业成绩和升学体育考试结合，并使体育课教学和“达标”活动既各有侧重，又恰当结合，探索有效增强学生体质，激励学生主动、积极锻炼的新机制。2005年全国学生体质与健康调研结果表明，随着我国社会稳定，经济快速发展，人民生活水平稳步提高，我国学生

3、身体状况总体是好的，形态发育水平继续提高，营养状况继续改善，低血红蛋白等常见病检出率继续下降，握力水平有所提高；但仍存在不少不容忽视的问题，特别是耐力、速度、爆发力、力量素质水平呈进一步下降趋势，学生超重、肥胖检出率继续上升，视力不良检出率仍然居高不下等问题令人担忧，必须引起我们高度重视。实施《国家学生体质健康标准》是促进青少年积极参加体育·1·锻炼，增强体质，使青少年健康成长的重要举措。我们要高度重视增强青少年体质、促进青少年健康成长的重要性，把《标准》的实施作为实施素质教育的重要抓手，要结合学校的实际制订具体方案和措施，细化各部门职责，分解工作任务，一级抓一级，把实施《标准》的工作层层落实

4、。要深刻领会实施《国家学生体质健康标准》的精神实质，做到责任落实，工作落实，方法落实。学校是实施《标准》的基本单位，校长是第一责任人，学校要制订出具体的实施办法，狠抓落实。要结合“全国亿万学生阳光体育运动”的开展，创造有利条件，创新工作方法，使广大学生动起来，在参加阳光体育运动和“达标争优”的锻炼中不断增强学生体质、促进学生健康发展。要加强对学生进行《国家学生体质健康标准》的宣传和教育，使学生逐渐认识到增强个人的体质不仅是为祖国和人民服务的前提，也是健康、文明生活的基础，把国家对学生体质健康的要求转化成为学生的主观能动性，不断激发学生锻炼身体的积极性和自觉性，促进学生不断增强体质，健康发展。·

5、1·目录西安工程大学《国家学生体质健康标准》测试工作的组织机构图示1西安工程大学《国家学生体质健康标准》测试工作的组织机构2西安工程大学《国家学生体质健康标准》实施办法3教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知7附件1《国家学生体质健康标准》的说明8《国家学生体质健康标准》的评价指标与分值表9男生身高标准体重评分表10女生身高标准体重评分表12大学男生评分表15大学女生评分表16附件2《国家学生体质健康标准》实施办法19国家学生体质健康标准的作用与功能21测试分组、评价指标、权重系数表及说明23国家学生体质健康标准测试项目及权重系数24测试项目和评价指标的解说26关于《国家学生

6、体质健康标准》评分表的说明35《国家学生体质健康标准》的项目、指标及运用37·69·各年级的测试项目37各年级的评价指标39评分表的使用方法41身高标准体重查表补充说明43《国家学生体质健康标准》测试的操作方法44实施《国家学生体质健康标准》的组织与领导60高等学校实施《国家学生体质健康标准》的组织与管理67体质健康与体质评价71·69·西安工程大学《国家学生体质健康标准》测试工作的组织机构图示主管教学副校长校体育运动委员会体育部应用技术学院中奥国际学院计算机学院艺术工程学院理学院人文学院服装学院管理学院电信学院机电学院环化学院纺织学院·69·西安工程大学《国家学生体质健康标准》测试组织工作的

7、机构一、机构设置：主任：姜寿山（校长）王鹏飞（主管教学副校长）副主任：赵展谊（教务处长）钱张师（体育部主任）秘书：李志翔（体育部）委员：王俊勃（教务处）张捷民（人事处）李伟（学生处）田伟（科技处）孙奇敏（体育部）任勇（体育部）曹振旭（校医院）王雅慧（纺织学院）李筱胜（服装学院）张惠（机电学院）杨恩科（电信学院）王志（环化学院）杨友谊（人文学院）邢瑞芳（管理学院）胡西民（计算机学院）戴新（理学院）高