唤起学生学习化学的兴趣

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1、唤起学生学习化学的兴趣从初中升入高中的学生对五颜六色的化学药品，五彩缤纷的化学反应和神秘的化学世界有着很强的好奇心。他们想了解更多的化学知识，但是初中化学只起着启蒙作用。学生的化学知识很有限。如对元素符号、化学式、化学反应方程式等只通过记忆来学习，造成了有的学生害怕化学。从初中进入高中，化学知识从感性认识上升到了理性认识，对于学生来说是一个飞跃。特别是高中新教材的第一章就具有很强的理论性。为了使学生在高中阶段能够学好化学，我们应从培养学生的学习兴趣入手。问题的提出培养学生的化学学习兴趣的几个方法一使学生认识学科的重要性三趣味化学、化学小魔术四化学小制作五充

2、分利用多媒体教具二让学生体验身边的化学一使学生认识学科的重要性化学作为高中阶段的基础学科之一。使学生了解一些与化学有关的高科技成果，激发他们的学习热情，了解化学与社会、生活、生产等方面的密切联系，认识化学学科的重要性。（如现在非常热门的航天科技。）二让学生体验身边的化学使学生体验身边的化学。化学在我们的个人生活和生活中。如家里日常必须的柴、米、油、盐。现代的社会离不开化学。这可以让学习感受到学习化学的必要性和可用性，同时也可以对他们的世界观、人生观、价值观进行教育。三趣味化学、化学小魔术化学是一门以实验为基础的自然科学。实验在化学教学中的作用是不容忽视的。

3、可以利用趣味化学实验和一些化学小魔术来培养学生的学习兴趣。逐渐培养起他们热爱实验、对待实验认真、严谨的科学态度。如：小魔术－火龙写字四化学小制作化学教学要真正提高学生的素质，培养学生的能力还可以通过让学生参加一些化学小制作。这些活动不仅可以使一些化学知识得到巩固，还可以保持学生化学学习兴趣的持久性。豆腐的制作树叶书签的制作例如：家用肥皂的制作酿酒（将淀粉转化成乙醇）五充分利用多媒体教具在化学教学中，适当、适时、适度地使用多媒体教具多媒体视频材料可以消除由于教师传统教学方式所产生的枯燥感，运用一些实验模拟软件对有毒，产物有害，现象不明显的实验进行模拟。可以使

4、学生将知识掌握得更牢固，学习兴趣更浓厚，达到一个良性循环的效果。谢谢！