临床医学-医学免疫学教学大纲(二本)

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1、《医学免疫学》教学大纲大纲说明课程代码：1001522013总学时：48学时（讲课30学时，实验18学时）总学分：2.5学分课程类别：专业基础课，必修适用专业：临床医学预修要求：本课程宜在《医学细胞生物学》、《医学生物化学》等课程之后开设课程的性质、目的、任务：《医学免疫学》是生命科学的前沿学科，发展迅速，它不仅与医学基础其他学科密切相关，且已渗透至临床各学科，成为一门重要的基础和应用学科。通过对《医学免疫学》学习，使学生掌握机体免疫器官、免疫细胞及免疫分子的概念、结构和功能特点，掌握免疫系统在正常情况下执行生理性的免疫应答，而在一定条件下导致免疫性疾病的

2、机制。通过免疫学实验，使学生掌握免疫学诊断的基本原理，了解操作方法。为今后学好医学其他课程及科研打下基础。教学基本方式：本课程采用金伯泉主编的《医学免疫学》第5版教材，以讲授、讨论与实验相结合的教学方式，通过理论教学、实验、期中和期末考试等教学手段，使学生掌握本学科的基础知识、基础理论和基本技能。结合临床实际介绍免疫系统中的几种重要物质如补体、抗体、主要组织相容性抗原等。在T、B淋巴细胞的免疫应答过程中，涉及到复杂的反应过程，指导学生理解和掌握其中起主要作用的步骤。本课程应用性很强，学生可以接受到临床检验中免疫学检验方面的训练。如乙肝两对半的检查方法、血型

3、鉴定、流式细胞仪检测及时等。大纲的使用说明：1、本大纲以国家教育部高教司关于《医学免疫学》课程要求为基础，并根据学科的发展及本校学生的具体情况作了增删。为了使学生能按大纲要求进行预习和复习，现将大纲划出掌握、熟悉和了解三级，掌握内容要求深刻理解、牢固记忆、并能融汇贯通；熟悉内容要求在理解的基础上记忆；了解内容要求看懂和理解。2、本大纲中的习题仅供学生用于自我检查学习效果和知识掌握的程度。大纲正文第一章免疫学概论学时：1学时（讲课1学时）基本要求：１、掌握免疫的现代概念，免疫系统的功能。２、熟悉免疫应答的类型：固有性免疫应答和适应性免疫应答的概念和特点。３、

4、了解免疫学发展简史。重点：免疫的现代概念，免疫系统的三大功能。难点：免疫的现代概念。固有性免疫应答和适应性免疫应答的概念。教学内容：第一节医学免疫学简介第二节免疫学发展简史第三节21世纪免疫学发展的趋势习题：1、叙述免疫的现代概念。2、试述免疫系统三大功能的含义及异常的临床表现。3、何谓固有性免疫应答和适应性免疫应答？它们各有何特点？…………第二章免疫器官和组织学时：1学时（讲课1学时）基本要求：１、掌握免疫系统的组成，中枢免疫器官和外周免疫器官的组成。２、熟悉中枢免疫器官骨髓和胸腺的功能，外周免疫器官淋巴结、脾脏、黏膜相关淋巴组织的功能。淋巴细胞再循环的

5、概念和意义。３、了解外周免疫器官淋巴结、脾脏的结构。淋巴细胞再循环。重点：免疫系统的组成，中枢免疫器官和外周免疫器官的组成。难点：中枢免疫器官骨髓和胸腺的功能，外周免疫器官淋巴结、脾脏、黏膜相关淋巴组织的功能。淋巴细胞再循环的概念和意义。教学内容：第一节中枢免疫器官和组织1、骨髓2、胸腺第二节外周免疫器官和组织1、淋巴结2、脾3、黏膜相关淋巴组织第三节淋巴细胞归巢1、淋巴细胞归巢2、淋巴细胞再循环及其生物学意义习题：1、人类的中枢免疫器官和外周免疫器官有哪些？功能怎样？2、黏膜相关淋巴组织的概念3、什么是淋巴细胞再循环？有何生物学意义？第三章抗原学时：2学

6、时（讲课2学时）基本要求：１、掌握抗原的概念，抗原的两大特性(免疫原性和抗原性)。抗原的特异性：抗原决定簇（表位）的概念，T细胞决定簇和B细胞决定簇。胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原。２、熟悉完全抗原和半抗原的概念。共同抗原和交叉反应。异种抗原、同种异型抗原、自身抗原、异嗜性抗原和肿瘤抗原的概念。超抗原。３、了解克隆选择学说。影响抗原免疫原性的因素。构象决定簇和顺序决定簇，功能性决定簇和隐蔽性决定簇，载体决定簇和半抗原决定簇。重点：抗原的概念，抗原的两大特性（免疫原性和抗原性）。抗原的特异性：抗原决定簇的概念，T细胞决定簇和B细胞决定簇。胸腺依赖性抗原和胸

7、腺非依赖性抗原。异嗜性抗原。难点：1、抗原的概念，抗原的两大特性(免疫原性和抗原性)。2、抗原特异性的含义。抗原决定簇的概念，T细胞决定簇和B细胞决定簇的差异。3、胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原。4、超抗原。教学内容：第一节抗原的异物性与特异性1、异物性2、特异性第二节影响抗原诱导免疫应答的因素1、抗原分子的理化性质2、宿主方面的因素3、抗原进入机体的方式第三节抗原的种类1、根据诱生抗体时需否Th细胞参与分类2、根据抗原与抗体的亲缘关系3、根据抗原是否在抗原提呈抗原提呈细胞内合成分类4、其他分类第四节非特异性免疫刺激剂1、超抗原2、佐剂3、丝裂原习题：1

8、、名词解释：抗原、半抗原、抗原决定簇（表位）、共同抗原、交叉反应、