《春》、《济南的冬天》复习题[1]

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1、《春》复习题1问：《春》全文可以分为哪三大部分？其中第二部分描绘了哪五幅图画？答：全文可以分为盼春、绘春、颂春三部分；其中第二部分描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。全文是“总→分→总”结构。2问：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”用的是什么修辞手法？抒写了人们怎样的思想感情？第1自然段在全文起什么作用？答：用反复和拟人的修辞手法，抒写了热切盼望春天来临的思想感情；第1自然段在全文起总领全文，引起下文的作用。奠定了活泼、轻快的基调。3问：第2段暗示了春天的哪两个特点？三个“起来了”是什么修辞？答：温暖、湿润的气候特点；是排比的修辞手法。4

2、问：描写小草用“偷偷地”一词传达了人们怎样的情感？“钻”写出了小草的什么特点？“嫩嫩的，绿绿的”放在句外有什么妙处？答：在不经意间突然发现小草的惊喜；“钻”写出了小草充满生命活力的特点；“嫩嫩的，绿绿的”提出来，放到句尾，突出了小草又嫩又绿的特点。5问：“踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”是什么修辞？描写小草的同时，描写与小草相关的事物，这种写法属于什么写作方法？有什么作用？答：是排比的修辞手法，这里写人在小草上的活动，是衬托的写作手法。6问：第4段依次描写了哪些自然景物？都与春花有关吗？其中主要描写了什么？哪一句是根据想象进行虚写？根据文中哪一句话说这是虚写

3、？答：依次写了树、花、果、蜜蜂、蝴蝶等五种自然景物，都与春花有密切关系，其中主要描写的是春花；“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是虚写；根据“闭了眼”“仿佛”认定这是虚写。7问：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你”用了哪些修辞手法？有什么作用？答：这里用拟人、排比、回环的修辞手法写各种花竞相开放。8问：第4段描写春花的同时，描写了蜜蜂、蝴蝶，这属于什么写作方法？“满”“闹”“散”用得好吗？选择一个，具体说明其中的妙处。答：描写与春花密切相关的蜜蜂和蝴蝶，这是烘托的写作手法；“闹”写出了蜜蜂和蝴蝶不仅数量多，而且非常活跃；“满”写出了春花数量很多；“散”

4、写出了野花分布不集中的特点。9问：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”的本体、喻体、相似点各是什么？答：本体是野花，喻体是眼睛和星星，本体和喻体的相似点是闪动。10问：描写春花主要从视觉和味觉写，举例说明。答：从视觉写春花的有：红的像火，粉的像霞，白的像雪，……；从味觉写春花的有：花里带着甜味儿；11问：“吹面不寒杨柳风”“像母亲的手抚摸着你”是什么修辞？是从什么感觉描写春风？有什么表达作用？答：这是引用和比喻；本体是杨柳风吹面，喻体是母亲的手抚摸着你；这是从触觉的角度描写春风，写出了春风给人们带来的温暖、慈爱、幸福，饱含着深情。12问：第5段作者从嗅觉写春风，选

5、取了哪三种描写对象？从听觉写春风，选取了哪两种描写对象？用原文回答。答：从嗅觉写春风，作者选取了“泥土的气息”“青草味儿”“各种花的香”等三种描写对象；从听觉写春风，作者选取了鸟鸣和笛声。13问：春风中的“青草”“繁花嫩叶”“轻风流水”与描写过的哪些景物一一呼应？总体上，总体与哪个词呼应？从作者的用意说明这样写的好处。答：写春风中的“青草”与第3段描写的春草呼应，写春风中的“繁花嫩叶”与第4段描写的春花呼应，写春风中的“流水”与第1段的“东风”第3段的“风轻悄悄的”呼应，总体描写与第2段的“一切”相呼应；作者是在向人们展示一幅完美的图画。14问：简要说明“卖

6、弄”“成天”“酝酿”中的某一个词的妙用。答：“卖弄”原来的意思是炫耀，含有贬义，这里贬义褒用，生动地描写出鸟鸣的清脆悦耳，十分传神。“成天”是整天的意思，这里用夸张的修辞手法写出了笛声的悠远绵长；“酝酿”原来的意思酿酒，这里是指许许多多各种各样的成分互相作用，产生出美好的结果。15问：指出春雨的两个特点。用文中原句形象地描写春雨的特点。“可别恼”的语体特点是什么？抒写了作者怎样的感情？答：春雨的特点一是“细”一是“密”。原文形象描写春雨特点的语句是“像牛毛，像花针，像细丝”；“可别恼”4是谈话式的口语，让人很容易感觉到作者亲近读者，亲近大自然和蔼可亲的人情美

7、。16问：简要分析说明作者描写春雨的第6段在结构层次上的妙处。答：第6段依次描写了春雨、树叶、灯光、雨中行人、房屋、春雨，作者描写春雨和春雨中的景物，由小到大，有近而远，层次清晰，首尾呼应，能放能收，浑然一体，妙趣盎然。17问：“特写镜头”就是对事物的某一局部进行特别突出地描写，使形象更加清晰逼真。请默写雨景中的一个特写镜头，再默写一个远景镜头。答：特写镜头有“人家屋顶上全笼着一层薄烟”“树叶却绿得发亮”“小草也青得逼你的眼”；远景镜头有“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”。18问：《春》结尾部分的比喻排比段依次赞颂了春天的哪三个特点？可以任意调换吗？为

8、什么？答：结尾部分的比喻排比段，依次赞颂了春天的新、