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时间：2020-03-03
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1、多彩的季节——《春》《夏》《济南的冬天》整合探究苏教版七年级上册单位：大庆市三永学校主讲教师：蒋丽敏草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。空山新雨后，天气晚来秋。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。探究目标1.揣摩文中准确而生动的词语和句子来表现景物特征的方法。2.学会抓住特征，准确生动描写景物。要求：1.组长负责协调好组内共同讨论，要求每个人都有事干，注重讨论的效率；A帮B，B帮C，将疑难问题解决。2.要讨论出自己的东西，讨论完的同学整理总结知识。3.组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈；并做好展示、点拨的准备。一、合作探究要求：1.展示的同学声音洪亮，规范快速，
2、注重总结规律方法；2.非展示的同学在同学展示的时候要学会倾听，整理答案，准备补充和质疑。二、规范展示小组组长得分总分1高菀笛2李明洁3王珺瑶4薛皖瑜5解镇源6胡景超7尚宏8衣然9王妍10朱玉11王梓锌12付升旭注：①A+1，B+2，C+3；②有价值的补充+2，质疑+2；③计算总分，评出一（1）二（3）三（5）名，分别加5分，3分，1分。小组得分记录表日期：12月16日星期三用刚刚所学的写景方法，来写写我们身边美丽的雪景。字数不用多，几句就可以。学以致用我的收获（1）观察景物要细致，描写景物要抓住特征；在描写景物时不仅要准确恰当还要生动形象。（2）可以从修辞、炼字角度鉴赏写景语句。
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