江苏省扬州市2019届高三生物下学期考前调研测试试题（含解析）

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1、扬州市2019届高三考前调研测试试题生物一、单项选择题1.下列有关糖类的叙述正确的是A.所有糖类都是生物体的主要能源物质B.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白C.在ATP、RNA、线粒体、叶绿体、核糖体和细胞核中均含有核糖D.纤维素、淀粉和糖原等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性【答案】C【解析】【分析】糖类的组成元素是C、H、O，糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖等，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖等，多糖包括纤维素、淀粉和糖原，不同糖类在动植物细胞中的分布不同。【详解】大多数糖类都是生物体的主要能源物质，但是如纤维素不是能源物质，是结构物质，A错误；在细

2、胞膜上部分糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，部分与脂质结合形成糖脂，B错误；在ATP中的腺苷中含有核糖，RNA的基本单位中含有核糖、线粒体和叶绿体中含有RNA，故含有核糖、核糖体有rRNA和蛋白质组成，含有核糖，细胞核中DNA转录形成RNA，含有核糖，故均含有核糖，C正确；纤维素、淀粉和糖原等生物大分子的单体都是葡萄糖，在排列顺序上都一样，D错误；故选C。2.下列关于根尖分生区细胞和醋酸杆菌的描述，不正确的是A.遗传物质都是DNA，但主要载体不同B.都可以合成蛋白质，但翻译场所不同C.都可以进行细胞分裂，但分裂方式不同D.都可以进行有氧呼吸，但进行场所不同【答案】B【解析】根尖分生区细胞是

3、真核细胞，醋酸杆菌是原核细胞，细胞生物的遗传物质都是DNA，但主要载体不同，A项正确；真核细胞和原核细胞都可以合成蛋白质，而且翻译场所都是细胞质中的核糖体，故B项错误；真核细胞和原核细胞都可以进行细胞分裂，但分裂方式不同，真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，原核细胞的分裂方式是二分裂，C项正确；真核细胞和原核细胞都可以进行有氧呼吸，但进行场所不同，真核细胞进行有丝分裂的主要场所是线粒体，原核细胞进行有氧呼吸的主要场所是细胞质，D项正确。【点睛】本题主要考查原核细胞和真核细胞的相关知识。解题的关键是认真梳理所学的基础知识，理清二者的相同的和不同点，然后结合题目要求进行综合

4、分析做出判断。3.下图表示甘蔗一个叶肉细胞内的系列反应过程，相关叙述正确的是A.过程①中类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光B.过程②产生（CH2O）中的O来自CO2和H2OC.过程③释放的能量大部分贮存于ATP中D.过程④一般与吸能反应相联系【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：①表示光反应中光能转化为ATP的过程，发生在类囊体薄膜上；②表示ATP为三碳化合物的还原过程供能合成有机物的过程，发生在叶绿体的基质中；③表示有机物氧化分解释放能量的过程，发生在细胞中；④表示ATP水解释放能量的过程，发生在细胞中。【详解】过程①中类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，

5、A错误；过程②产生的（CH2O）中的O来自CO2，B错误；过程③释放的能量少部分贮存于ATP中，大部分以热能形式散失，C错误；④表示ATP水解释放能量的过程，一般与吸能反应相联系，D正确；故选D。【点睛】本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.下列是关于科学史中生物实验研究课题和实验方法或技术手段的对应关系，不正确的是A.卡尔文循环、DNA复制方式——同位素标记法B.分离细胞器、噬菌体侵染细菌实验——离心技术C.DNA双螺旋结构的发现、种群数量增长曲线——模型构建法D.探究酵母菌细胞呼吸方式、酶具有催化作用——对

6、比实验法【答案】D【解析】【分析】追踪某种元素在生物体内的代谢过程，可以使用同位素标记法，如分泌蛋白的合成与分泌过程、鲁宾和卡门实验证明氧气来源于水、卡尔文循环证明C的途径、DNA复制的方式探究、T2噬菌体侵染细菌实验等都用到了不同的同位素标记来探究证明；DNA双螺旋结构的模型建构属于物理模型；种群增长曲线属于数学模型构建法；探究酵母菌的细胞呼吸方式使用的是对比实验法．分离各种细胞器和获得纯净的细胞膜使用的是差速离心法，酶具有催化作用使用的是对照实验法。【详解】根据前面的分析可知，卡尔文用的同位素14C进行研究C的循环途径、而DNA复制的方式用的同位素15N来研究其复制方式，他们都采

7、用了同位素标记法，A正确；分离细胞器采用的是差速离心法进行分离，噬菌体侵染细菌的实验中需要离心技术把大肠杆菌与噬菌体颗粒分开，B正确；DNA双螺旋结构的模型建构属于物理模型，研究某种群数量变化规律属于构建数学模型，C正确；酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸，使用的是有氧和无氧两组实验进行对比的方法，酶具有催化作用采用有酶和无酶两组实验进行对照的方法，D错误。【点睛】熟悉各种数学实验的研究方法和技术是解决本题的关键。尤其要注意对比试验和对照实验的区别：