莱芜高新区实验学校教师专业技术职务推荐晋升及聘任方案

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1、莱芜高新区实验学校教师专业技术职务推荐晋升、职务聘任办法（征求意见稿）为深化学校内部管理机制改革，建立教师专业技术岗位的竞争激励机制，保证教师专业技术职务推荐晋升及聘任工作的顺利实施，特制定本办法。一、教师专业技术职务推荐晋升、职务聘任的基本原则以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以调动教职工的工作积极性为目的，坚持公正、公平、公开、竞争、择优的原则，既注重教职工的过往业绩，又鼓励优秀青年教师脱颖而出，促进教育教学质量的全面提高。二、教师专业技术职务推荐晋升、职务聘任的基本条件1、遵守《中小学教师职业道德规范》，无重大师德问题。2、有大局意识，维护团结，服从工作安排，遵守法律法规和学校

2、规章制度，无违法违纪行为。3、能够胜任岗位工作，认真履行工作职责，无重大责任事故。4、任现专业技术职务期间完成学校规定的教育教学工作量，教育教学质量好，考核成绩合格。5、推荐职务晋升须具备山东省、莱芜市有关文件规定的要求；新进大学毕业生转正定级、聘任须符合上级文件及我校新进大学毕业生试用期满考核的有关要求；申请破格申报的须符合市人事局《莱芜市高、中级专业技术职务任职资格破格申报指导条件（试行）》文件的要求。6、职务推荐晋升、职务聘任须具有相应的教师专业技术职务资格。三、量化赋分内容及办法教师专业技术职务推荐晋升及聘任在符合上级专业技术职务评、聘的基本条件下，对如下内容进行赋分。1、工作年限分

3、每年0.7分，按实际工作年限计算，按周年计算，累计计分。（工作年限分数能不能再高一点1分左右）2、学历研究生18分（函授、自学等17分）本科15分（函授、自学等13分）专科12分（函授、自学10分）。3、评审年限分按职务评审年限计分，自取得资格有效之日起，每年按3分递增，累计计分。4、年度考核分按近五年以来，年度考核结果计分，优秀的每年计5分，称职的每年计3分。5、任现职年限分任现职以来，任课的教师及教育干部每年1分，非任课期间每年0.5分。6、兼职分近五年以来，担任自律会教师每年0.4分；班主任、学科主任每年0.5分；中层及级部主任一年计1分；校级每年1.5分。按最高项加分，不累计加分。（

4、学科主任分数太低）7、胜任教学循环分近五年以来，在我校担任毕业班教师的每届语文、数学、英语、体育、音乐、美术、政治、加1分；物理、化学加0.5分；会考科目：地理加0.5分；历史、生物、微机加0.75分。最高不超过4分。（会考科目怎样才算循环）8、表彰奖励分任现职以来获得的教育教学方面的表彰奖励，按国家级最高12分、省级最高9分、市级最高6分、校级最高4分计分，按最高奖励级别计分，不累计加分。以上荣誉按其中最高一项加分，不累计加分。9、论文、著作：任现职以来，在入选北大中文核心期刊目录-《中文核心期刊要目总览》的本学科专业核心期刊上发表的论文，有正式出版书号的教育教学专著，最高计3分，其他发表

5、的论文或正式出版的著作根据出版物的档次和质量情况分别赋2分、1分。以上项目按最高级别计分。10、民主评议分根据单位民主评议得分多少计分，最高分20分。其中自评6分，群众评议7分，学校评议7分,每项最低不少于5分。11、推荐晋升的另加听课分由专家组对晋升人员进行听课打分，满分为4分。注：未尽事宜由学校研究决定关于表彰奖励和论文著作赋分的说明1、表彰奖励必须是有上级主管部门统一下发正式评选文件，经学校推荐在本职岗位上获得的教育教学方面的表彰奖励，表彰奖励以获奖证书和表彰文件为准。2、表彰奖励中，同一层级内，由政府及组织人事部门表彰的综合荣誉，高于教育行业主管部门表彰的综合荣誉；教育行业主管部门表

6、彰的荣誉高于非教育行业主管部门表彰的荣誉，也高于教育行业主管部门下属的业务主管部门表彰的荣誉，单项荣誉、年度荣誉低于综合荣誉；中学学科专业委员会表彰的荣誉低于同级教育行业主管部门下属的业务主管部门表彰的荣誉。3、中学学科专业委员会表彰的优秀教师、课堂大赛奖，必须是经过学校选拔并由上级业务主管部门推荐参加获得的，其他带有学会性质或民间性质的奖项等不予认定。4、当出现分数相同需要加以区别时采取表彰奖励累计予以区别。5、各种表彰奖励和论文著作的具体赋分标准由临时成立的教师专业技术职务推荐晋升或职务聘任评审委员会讨论确定并予以公示。