高中学部足球选修课程教学大纲

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1、麓山国际实验学校高中学部足球选修课程教学大纲一．说明（一）课程定义：足球是一项以脚处理球为主的集体对抗性运动项目。通过教学使学生较系统的掌握足球基本理论、基本技、战术和比赛方法的课程。（二）编写依据：本大纲是依据《中学体育与健康》编写的。（三）目的任务：1．学习通过足球课学习，培养学生良好的思想道德作风、吃苦耐劳的精神，勇敢顽强的意志品质，公平竞争的意识和集体主义精神。2．使学生较系统的掌握足球的基本理论和基本技、战术3．理解足球竞赛规则与裁判法，明确足球竞赛与体育经济发展的关系。4．了解古代、现代、当今足球发展的

2、动态、用体育经济发展方向来看中学足球职业化道路的前景。（四）课程类别：选修技术课（五）学时数：二、教学安排教学安排教学内容技术课理论课足球运动的概述足球技术分类与分析足球战术分类与分析足球竞赛规则与裁判法足球技术教学踢球（颠控球）接球运球足球战术教学个人进攻防守战术（合理运用技术动作）局部进攻防守战术整体进攻防守战术比赛阵型教学比赛、裁判实习技术考核总计三、教学内容与知识点（一）理论部分课程教学内容：第一章：足球运动概述知识点：1、世界第一运动的特点与价值；2、我国古代足球游戏的发展；3、我国现代足球发展简况；4、

3、世界现代足球发展简况。第二章：足球技术知识点：1、足球技术的分类；2、足球技术教学与训练。第三章：足球战术知识点：1、足球战术的分类；2、比赛阵型的发展演变；3、进攻与防守的原则；4、“二过一”配合；5、足球战术的教学与训练。第四章：足球竞赛规则与裁判法知识点：1、比赛场地；2、越位；3、犯规与不正当行为；4、裁判员的跑位、哨声、手势和助理裁判的配合及助理裁判的旗示。（二）技术课的教学内容第二章：足球技术技术点：1、主要踢球方法的掌握和运用2、掌握好“脚触球”决定踢球质量的关键性环节3、掌握停球技术中，消弱来球力量

4、的两种方法：A、迎撤B、改变来球方向4、停球后与下一动作的衔接。5、运球中把拨球的动作与跑动动作的协调配合6、头顶球必须掌握正确的击球部位7、守门员技术首先掌握好准备姿势提前下再学好接球的手型第三章：足球战术技术点：1、个人攻防能力的提高：进攻的摆脱与跑位，防守的选位和盯人2、比赛阵型的运用3、“二过一”配合的运用四、考核的方法与要求（一）考核的形式1、学期结束由学校统一安排理论考试2、技术课结束后进行技术考试考试为三项：（1）颠球（2）20米运球绕杆（3）定位球射门（二）考核成绩计算1、颠球：除手外其他部位接触球

5、都计颠球一次，从开始颠球到球落地算完成一次颠球。给两次机会2、20米运球绕杆：每人二次机会，以最好一次计成绩备注：杆间距2米，加起止点6米，共20米。球开始拨动即开表，球与人都越过终点停表，以时间计算成绩。3、定位球射门备注：每人射门6次，踢球教法不限，球必须空中越过球门线算进一球。球从门柱上弹回场内不计射门一次。（男生在16.5米罚球区线上射门，女生在罚球点上射门）每人一次机会。4、技术考核达标计评积分表项目组别60分70分80分90分100分颠球男10次20次30次40次50次女8次10次20次30次40次20

6、米绕杆男12’11’10’9’59’女13’12’11’10’510’定位球射门男3个4个5个6个女3个4个5个6个技术评定动作完成一般动作完成较好动作正确动作正确熟练动作正确熟悉5、平时成绩：以10%计算到总分